火烧云教学设计(1)

教学设计（教案）模板基本信息学 科语文年 级四教学形式教 师马小平单 位杨马湖小学课题名称火烧云学情分析一、教材分析　　《火烧云》这篇课文描绘了晚饭过后夕阳西下时，天空中火烧云颜色和形状的变

火烧云教学设计之六_1

《火烧云》教学设计之六 教学要求： 1、通过课文学习，培养学生热爱大自然、热爱生活的思想感情，及丰富的想象力和仔细观察事物的良好习惯。 2、能抓住课文中表现叙述顺序的句子了解叙述

火烧云教学设计1

《火烧云》教学设计1 【教材分析】 《火烧云》一文是著名女作家萧红写的。是一篇自读课文。课文描写了日落时晚霞的美丽景象，全文以"变'字统领全篇，且节节有"变'，使自然之美、人与物之美在"

火烧云教学设计（通用15篇）

火烧云教学设计（通用15篇）2022-12-15火烧云教学设计（通用15篇）火烧云教学设计篇1【摘要】《火烧云》一课描写了日落时晚霞的美丽壮观景象, 意在培养学生学会描绘自然景观的方法，培养学生热爱大

《火烧云》教案教学设计

《火烧云》教案教学设计 　　【教学目标】 　　１、通读课文，做到正确、流利； 　　２、学习课文，知道火烧云名字的来历； 　　３、整体感知全文，知道课文从变化多与快两方面来写出火烧云的特点； 　　４、学

火烧云教学设计3篇

火烧云教学设计3篇 　　《火烧云》这篇课文描写了夕阳西下时火烧云的颜色和形状的变化，再现了火烧云的美丽风光，表达了人们看到火烧云的喜悦心情。下面由出的火烧云教学设计，一起来看看吧。 　　1、读懂课文，

火烧云第二课时教学设计

火烧云第二课时教学设计 火烧云第二课时教学设计1　　教学目标：　　1、了解火烧云的颜色和形状的变化多且快的特点，欣赏大自然的瑰丽景色，体会人们看到火烧云时的喜悦心情。　　2、通过小组学习，培养学生的合

火烧云教学设计5_1

《火烧云》教学设计5 【教学设计思想】 学习第一部分时，要想象霞光映照下人及动物的色彩，体会的心情，读出惊喜的语气。学习第二部分时，要引导学生通过想象，在头脑中出现课文描写的各种各样的颜

四年级《火烧云》教学设计_1

四年级《火烧云》教学设计　　　　四年级《火烧云》教学设计　　教学目标　　1会认、会写本课的生字。　　2理解课文内容，了解火烧云的绚丽多彩和形态多变的神奇。激发学生能够热爱自然、观察自然、

火烧云教学设计详

《火烧云》教学设计【设计理念】略读课文作为阅读教学的载体之一，它在一个单元中的定位、目标以 及阅读方法等，是有别于精读课文的。依据略读课文的教学特点和本课 的选编意图，以自读自悟、整体感知、重点品读为

火烧云教学设计

火烧云优秀教学设计 　　1.通过课文学习，培养学生热爱大自然、热爱生活的思想感情，及丰富的想象力和仔细观察事物的良好习惯。 　　2.能抓住课文中表现表达顺序的句子了解表达顺序。了解课文是按火烧云的“出

《火烧云》教学设计

《火烧云》教学设计 　　九年义务教育五年制小学语文教材第七册　　第10课《火烧云》教案设计与说明　　[教学要求]　　1.通过理解课文内容，感受晚霞的美丽景色，激发学生观察大自然的兴趣，培养想象能力