火烧云第二课时教学设计

火烧云第二课时优秀教学设计 　　1、学会本课生字新词,理解好词佳句。 　　2、理解课文内容,了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异,从中感受大自然的壮美。 　　3、学习作者抓住事物的特点和变化进展观察,注意积

火烧云第二课时教学设计（精选5篇）

火烧云第二课时教学设计（精选5篇） 火烧云第二课时教学设计（精选5篇）1　　【教学目标】　　1、理解第二至第七自然段，了解火烧云颜色和形状的变化特点。　　2、学习作者是怎样观察、描写火烧云颜色和形状的

关于《火烧云》第二课时教学设计

关于《火烧云》第二课时教学设计 　　1、导：晚饭过后，火烧云上来了，同学们想看吗？（播放录像：火烧云） 　　2、看到这些火烧云，你的心请怎样？ 　　3、请用惊喜的语气读出在霞光照射下的地面上的景象。（

《火烧云》第二课时

《火烧云》教学设计第二课时　　教学目标：　　1、理解课文内容，体会作者的思想感情。　　2、有感情朗读课文，体会大自然的美妙景色。　　3、背诵自己喜欢的段落。　　教学过程：　　一、引入新课，尝试铺垫　　

《火烧云》第二课时教学设计

《火烧云》第二课时优秀教学设计《火烧云》第二课时教学设计1【教学目标】1、理解第二至第七自然段，了解火烧云颜色和形状的变化特点。2、学习作者是怎样观察、描写火烧云颜色和形状的。3、有感情地朗读第二至第

《火烧云》第二课时教学设计[14]

《火烧云》第二课时教学设计新郑市黄水路小学 韩江华学习目标：1．找出描写火烧云颜色和形状的关键词句，通过多层次、多形式的感情朗读，想象和交流，总结火烧云颜色和形状变化的特点。 2．通过与《夏天的云》

火烧云第二课时教学设计6

《火烧云》第二课时教学设计6 【教学目标】 １、感受火烧云的景色美，培养热爱大自然的思想感情。 ２、积累描写色彩的词语。 ３、初步学会在仔细观察的基础上展开想象来描写景物

课文火烧云第二课时教学设计

课文火烧云第二课时教学设计 　　1、理解第二至第七自然段，了解火烧云颜色和形状的变化特点。 　　2、学习作者是怎样观察、描写火烧云颜色和形状的。 　　3、有感情地朗读第二至第七自然段并背诵。 　　了解

《火烧云》的第二课时教学设计范文

《火烧云》的第二课时教学设计范文 　　1、通过学生的评赏，老师的点拨，理解火烧云色彩的绚丽和形状的变化多端。激发学生爱美、爱自然的感情。 　　2、学习作者观察和积累材料的方法。 　　3、有感情的朗读课

《火烧云》教学设计第二课时

《火烧云》教学设计第二课时 芦山县清仁乡芦溪村小 张琼教学目标：1、能抓住课文中表现叙述顺序的句子了解叙述顺序，了解课文是按火烧云的“出现——变

火烧云第二课时教学设计_2

《火烧云》第二课时教学设计 ​【教学要求】 1、理解课文内容，了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异，激发学生热爱自然、观察自然的兴趣。 2、学会本课5个生字，学习"霞光、乘凉、模糊、庙

《火烧云》第二课时教学设计3

《火烧云》第二课时教学设计3 　　一、录像引入1、导：晚饭过后，火烧云上来了，同学们想看吗（播放录像：火烧云）2、看到这些火烧云，你的心请怎样3、请用惊喜的语气读出在霞光照射下的地面上的景象。（第一