灰雀教学教案

灰雀精品教学教案1.1 设计思路1.1.1 通过引入灰雀这一有趣的主题，激发学生的学习兴趣。1.1.2 引导学生思考灰雀的特点和生存环境，培养学生的观察力和思考能力。1.1.3 通过小组合作和讨论，培

灰雀教学设计

第一课时 课时目标 1.学会本课的生字,新词。 2.正确、流利、有感情的朗读课文。 教学过程 一、情景引题,激发兴趣。 1.出示列宁的照片,指名学生谈谈对列宁的了解。 2.学生交流后,教师简介列宁。

《灰雀》教案及反思

教案《灰雀》优秀教案及反思一、引言1.1设计意图：通过引入话题，激发学生的兴趣，引发学生对《灰雀》这篇文章的思考。1.1.1细节说明：以提问的方式引导学生思考，为什么作者要写这篇文章，文章的主题是什

灰雀教学设计

三年级上册语文第二单元《灰雀》教学设计 中卫七小 焦顺英设计理念《语文课程标准》指出；阅读是学生的个性化行为。因此，在第一课时中，我就力求体现这一理念，读

灰雀语文教学

《灰雀》语文教学反思《灰雀》语文教学反思身为一名到岗不久的老师，课堂教学是我们的任务之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是小编帮大家整理的《灰雀》语文

《灰雀》的课堂教学反思[范文模版][修改版]

第一篇：《灰雀》的课堂教学反思[范文模版]《灰雀》是人教版小学语文三年级上册的第五课。这篇课文记叙了列宁在莫斯科郊外养病期间爱护灰雀的故事，反映了列宁爱鸟，更爱诚实的孩子。课文写得非常含蓄，通过语言和

小学语文灰雀教学设计

小学语文灰雀教学设计 　　【教学目标】1、默读课文，知道的主要内容。 　　2、通过阅读人物对话，体会人物不同的心情，感受列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是老实的表现，同时产生保护鸟类等动物的环保意

《灰雀》教学设计三

《灰雀》教学设计三　　课时：两课时。　　第一课时　　一．揭题，质疑。　　二．指导自学。　　1．轻声读课文，读准字音，特别注意读准生字，读通课文。　　2．画出不理解的词语，查字典或联系上下文理解词义。　

《灰雀》教学设计

《灰雀》教学设计一、学习目标L学会本课的11个生字，能正确读写本文的词语。2,能了解课文的主要内容，懂得做错了事就要改正, 做一个恳切的孩子。3.有感情地朗读课文。诵读人物对话，体会不同人物 的心情和

灰雀教学设计 (2)

《灰雀》教学设计教学目标：1.理解“自言自语”的意思，并且学会用它说话。2、抓住重点句子，理解课文内容。3、通过人物的对话描写，体会人物的心理活动。4、分角色有感情地朗读课文，体会列宁对灰雀的爱和列宁

《灰雀》教学设计

《灰雀》教学设计 【教学目标】 1、通过本学习,使学生懂得做错了事就要改正,做个诚实的孩子。 2、学会本的生字新词,联系上下文,读懂文中的重点句子,理解文内容。 3、有感情地朗读文。 4、培养学生创造

灰雀教学实录

灰雀教学实录一、直接导入，回顾主要内容师：同学们，今天我们继续来学习5灰雀.这篇课文围绕灰雀（指 课题）写了谁和谁之间的事？生：写了列宁和男孩之间的事。师：哦，围绕灰雀写了列宁和男孩之间的事。【板书：