《灰雀》第一课时教学设计

《灰雀》第一课时教学设计导语：《灰雀》这篇课文讲解并描述了列宁、灰雀和一 个孩子之间的故事。这个故事体现了列宁善解人意，对男孩 的敬重、爱惜以及男孩的诚恳和天真。下面是其第一课时教 学设计，欢迎参考：

灰雀教学设计 灰雀说课稿

灰雀教学设计 灰雀说课稿 　　《灰雀》教学设计　　【教学目标】1、默读课文，知道故事的主要内容。　　2、通过阅读人物对话，体会人物不同的心情，感受列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现，同时

灰雀教学设计

三年级上册语文第二单元《灰雀》教学设计 中卫七小 焦顺英设计理念《语文课程标准》指出；阅读是学生的个性化行为。因此，在第一课时中，我就力求体现这一理念，读

灰雀教学设计

三年级上册语文第二单元《灰雀》教学设计 中卫七小 焦顺英设计理念《语文课程标准》指出；阅读是学生的个性化行为。因此，在第一课时中，我就力求体现这一理念，读

《灰雀》教学设计

《灰雀》教学设计 【教学目标】 1、通过本学习,使学生懂得做错了事就要改正,做个诚实的孩子。 2、学会本的生字新词,联系上下文,读懂文中的重点句子,理解文内容。 3、有感情地朗读文。 4、培养学生创造

《灰雀》教学设计

《灰雀》教学设计一、学习目标L学会本课的11个生字，能正确读写本文的词语。2,能了解课文的主要内容，懂得做错了事就要改正, 做一个恳切的孩子。3.有感情地朗读课文。诵读人物对话，体会不同人物 的心情和

《灰雀》教学设计三

《灰雀》教学设计三　　课时：两课时。　　第一课时　　一．揭题，质疑。　　二．指导自学。　　1．轻声读课文，读准字音，特别注意读准生字，读通课文。　　2．画出不理解的词语，查字典或联系上下文理解词义。　

小学语文灰雀教学设计

小学语文灰雀教学设计 　　【教学目标】1、默读课文，知道的主要内容。 　　2、通过阅读人物对话，体会人物不同的心情，感受列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是老实的表现，同时产生保护鸟类等动物的环保意

灰雀教学设计 (2)

《灰雀》教学设计教学目标：1.理解“自言自语”的意思，并且学会用它说话。2、抓住重点句子，理解课文内容。3、通过人物的对话描写，体会人物的心理活动。4、分角色有感情地朗读课文，体会列宁对灰雀的爱和列宁

《灰雀》教学设计

5、《灰雀》教学设计 富源县竹园镇团结小学 陈仁飞第一课时教学目标1、认识“桦、胸”等5个生字。会写“郊、散”等12个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课

关于灰雀教学设计

关于灰雀教学设计 关于灰雀教学设计 　　１、正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。 　　２、了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事，体会列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改

灰雀教学设计范本

灰雀教学设计范本 　　1、能理解课文的主要内容，懂得做错了事就要改正，做一个老实的孩子。 　　2、有感情地朗读课文。诵读人物对话，体会不同人物的心情和感情，体会列宁对灰雀、对男孩的喜欢之情。 　　1、