灰雀教学设计

三年级上册语文第二单元《灰雀》教学设计 中卫七小 焦顺英设计理念《语文课程标准》指出；阅读是学生的个性化行为。因此，在第一课时中，我就力求体现这一理念，读

《灰雀》教学设计

5、《灰雀》教学设计 富源县竹园镇团结小学 陈仁飞第一课时教学目标1、认识“桦、胸”等5个生字。会写“郊、散”等12个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课

灰雀教学设计范本

灰雀教学设计范本 　　1、能理解课文的主要内容，懂得做错了事就要改正，做一个老实的孩子。 　　2、有感情地朗读课文。诵读人物对话，体会不同人物的心情和感情，体会列宁对灰雀、对男孩的喜欢之情。 　　1、

部编版灰雀教学设计一等奖窦桂梅

部编版灰雀教学设计一等奖窦桂梅这是部编版灰雀教学设计一等奖窦桂梅，是优秀的教学设计一等奖文章，供老师家长们参考学习。部编版灰雀教学设计一等奖窦桂梅第 1 篇　教学要求：　　1、通过本课学习，使

教学设计（教案）《灰雀》

第一篇范文：合同编号：[具体编号]教学设计（教案）《灰雀》甲方：[甲方名称]地址：[甲方地址]联系人：[联系人姓名]联系电话：[联系电话]乙方：[乙方名称]地址：[乙方地址]联系人：[联系人姓名]联

关于灰雀教学设计

关于灰雀教学设计 关于灰雀教学设计 　　１、正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。 　　２、了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事，体会列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改

课文灰雀教学设计

课文灰雀教学设计 　　1、认识“桦、胸”等5个生字。会写“郊、散”等12个生字。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。 　　3、了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的

灰雀教学设计 灰雀说课稿

灰雀教学设计 灰雀说课稿 　　《灰雀》教学设计　　【教学目标】1、默读课文，知道故事的主要内容。　　2、通过阅读人物对话，体会人物不同的心情，感受列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现，同时

《灰雀》教学设计四

《灰雀》教学设计四（1）　　一、学习目标　　1.学会本课的11个生字。能正确读写下列词语：郊外、散步、胸脯、仰望、一定、或者、肯定、面包渣、欢蹦乱跳、惹人喜爱、自言自语等。　　2.能了解课文的主要内容

《灰雀》第二课时教学设计

《灰雀》教学设计第二课时蕲春县横车镇许岗中心小学 杨梅【教学目的】 分角色有感情地朗读课文,理解课文的主要内容。 通过人物的对话描写,体会人物的心理活动。 【教学重难点】：1。列宁发现

《灰雀》教学设计[24]

《灰雀》教学设计教学目的:教养：1、学会本课的生字、新词.2、理解课后的问题，有感情地朗读课文。教育：教学学生做错了事就要改正，做个老实的孩子。开展：进一步开展、培养学生的逻辑推理才能。教学重点难点

《灰雀》教学设计之二[修改版]

第一篇：《灰雀》教学设计之二一、学习目标 1.学会本课的11个生字。能正确读写下列词语：郊外、散步、胸脯、仰望、一定、或者、肯定、面包渣、欢蹦乱跳、惹人喜爱、自言自语等。 2.能了解课文的主要内容，懂