灰雀教学设计范文

灰雀教学设计范文 第一篇：灰雀教学设计 第二篇：灰雀教学设计 第三篇：灰雀教学设计 第四篇：《灰雀》教学反思 第五篇：灰雀教学反思 更多相关范文 《灰雀》教案设计 教学目的要求： 1、能正确、流利、有

《灰雀》公开课教学设计

《灰雀》公开课教学设计 　　１、读课文，了解灰雀失而复回的故事，学习小男孩用送回灰雀的实际行动改正错误的老实品质，感受列宁对孩子、对鸟类的爱。 　　２、能结合课文内容展开想象。 　　理解“列宁为什么认

《灰雀》的教学设计范文

《灰雀》优秀的教学设计范文 　　１、读课文，了解灰雀失而复回的，学习小男孩用送回灰雀的实际行动改正错误的老实品质，感受列宁对孩子、对鸟类的爱。 　　２、能结合课文内容展开想象。 　　理解“列宁为什么认

2021灰雀教学设计范文

灰雀教学设计范文 　　灰雀教学设计（1）： 　　知识潜力目标： 　　1。学会本课5个生字。能联系上下文理解“或者”、“可惜”、“果然”、“诚实”等词语。 　　2。能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　

《灰雀》教学教案

《灰雀》教学教案 　　1. 学会本课5个生字。能联系上下文理解“或者”、“可惜”、“果然”、“老实”等词语。 　　2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3. 能读懂课文内容，体会列宁对灰雀、老实

小学语文《灰雀》教学设计

小学语文《灰雀》教学设计 　　１、默读课文，知道的主要内容。 　　２、通过阅读人物对话，体会人物不同的心情，感受列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是老实的表现，同时产生保护鸟类等动物的环保意识。 　

小学生语文灰雀教学设计方案

小学生语文灰雀教学设计方案《灰雀》这篇课文记叙了列宁在莫斯科郊外养病期间爱护灰雀的故事，反映了列宁爱鸟，更爱诚实的孩子。全文共13个自然段。第1自然段讲列宁在郊外养病期间，每天都到公园散步，他非常喜欢

《灰雀》教学设计

部编义务教育三年级上册《灰雀》第一课时教学设计【研究意图】统编小学语文三年级上册第八单元人文主题为“美好的品 质”，语文要素为“学习带着问题默读，理解课文的意思《灰 雀》是本单元的第三篇课文。本单元第

最新部编版三年级语文上册25 灰雀2课时教学设计教案

25灰雀课题灰雀课型讲读课文授课时间2课时1.会认“宁、胸”等10个生字，会写“郊、养”等13个生字。正确读写“郊外、诚实”等词语。教学目标.正确、流利朗读课文，分角色朗读课文，联系上下文，读懂文

errAAA灰雀教学设计

灰雀 教材分析: 这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时,遇到了将灰雀捉走的男孩,经过交谈,受到感动的男孩将灰雀放了回来。文章故事情节简单,学生

灰雀教学设计一

《灰雀》教学设计一 学习目标 1．认识"桦、胸'等5个生字。会写"郊、散'等12个生字。能正确读写"郊外、散步、胸脯'等14个词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文

《灰雀》教学设计三

《灰雀》教学设计三课时：两课时。第一课时一．揭题，质疑。二．指导自学。1．轻声读课文，读准字音，特别注意读准生字，读通课文。2．画出不理解的词语，查字典或联系上下文理解词义。三．检查自学情况。1．正音