点线面体的教学设计

图形中的点、线、面 教学设计教学目标知识与技能：1．认识几何图形的基本元素：点、线、面；点、线、面也都是几何图形；2．认识到点动成线，线动成面，面动成体；过程与方法：经历从几何体中寻找点、线、面的

点线面体的教学设计

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宋淑娟《点线面·黑白灰》教学设计(1)

义务教育课程标准实验教科书（赣美版）小学五年级下册第12课点线面•白灰教学设计潭埠中心小学宋淑娟、教学内容赣美版中学美术五年级第下册第12课《点线面-黑白灰》二、授课老师德兴市潭埠中心小学 宋淑娟三

小学美术《点线面》教学设计

◆—吴润芳—主备 ◆—田艳芝 李瑞平—指导课第 2 课 《 点 线 面 》题知识与能力学习用点、线、面进行排列造型。学习过程与方法目标培养学生创新思维能力和耐心细心的学习习惯。体验生活中的点线面给人们

平面构成-点线面教案打印

教案平面构成-点线面教案一、引言1.1介绍平面构成的概念平面构成是视觉艺术的基本元素，它包括点、线、面三种基本形态。1.2解释点线面的意义点是最基本的形态，代表着位置和焦点；线由点的移动产生，可以表

设计思路点线面范文

设计思路点线面范文 点 1、 认识点 点，《辞海》的解释是：细小的痕迹。在几何学上，点只有位置，而在形态学中，点还具有大小、形状、色彩、肌理等造型元素。在自然界，海边的沙石是点，落在玻璃窗上的雨滴是点

点线面认识谈

点线面认识谈 　　摘要：点线面是最基础的形式元素，对设计而言至关重要，本文试从存在方式和形态两方面分析其特点及作用。 　　关键词：设计；形式；点、线、面 　　中图分类号：J20文献标识码：Ａ文章编号：

服装设计1点线面

- 2021/9/25 - * - 服装设计4大造型要素 - 1，点 服装设计中，通常作为局部的造型要素。由于点得位置不同

平面构成-点线面课件

- 面与点相比，它是一个平面中相对较大的元素，点强调位置关系，面强调形状和面积，这里的面积是指画面不同色彩间的比例关系。 - 1 直线性的面；表现规则、平稳、较为理性的视

点线面的构成(点线面的运用)课件

- 第三章 图案构成元素 - 钟文茜 - 世界万物都是由点、线、面构成的。图案的构成要素是点、线、面。但是，点、线、面作为图案的构成要素，已不

住宅灯光设计与点线面

第18卷第3期Vd.18No.3德阳教育学院学报JOURNALOFDEYANGEDUCATIONCOLLEGE2004年9月SeP2004·学术探讨与交流住宅室内灯光设计与点线面张亮(德阳教育学院，四

住宅灯光设计与点线面

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