2021年烟台的海小学生导游词

烟台的海小学生导游词 烟台的海小学生导游词三则 导语： ___，宽广无垠。我国很多地方都有大海，那么你见过烟台的海吗？下面做导游，就带你走进烟台的海。 亲爱的游客们，欢迎来到烟台！ 烟台北

[语文]3《烟台的海》课件

- 烟台的海 - - - 第一课时 - 教学要求：1 正确、流利、有感情地朗读课文。2 掌握本课生字

《烟台的海》教学的反思

《烟台的海》教学的反思 　　《烟台的海》生动描写了烟台的海一年四季的不同特点和烟台人丰富多彩的物质、文化生活，激发我们热爱大自然，热爱生活，为不断提高生活质量而努力的美好感情。文章词汇丰富，语句优美，

六年级语文《烟台的海》教学反思

六年级语文《烟台的海》教学反思 　　 　　课文以生动的笔触，描写了烟台的还独特的景观：冬日的凝重、春天的`轻盈、夏天的浪漫、秋日的高远，以及烟台人民的劳动与生活。 　　 　　 　　教学时，我用简笔画画

读烟台的海读后感800字

读烟台的海读后感800字 读烟台的海读后感800字 读《烟台的海》读后感 各位旅客朋友们大家好，我今天来带领大家参观夏天景色。夏天是特别浪漫的。浪漫到让人见到后，就会如痴如醉。 旅客朋友们请跟我到岸边

烟台的海教后反思

《烟台的海》教后反思　　《烟台的海》文质兼美，以生动的笔触，描写了烟台的海一年四季的独特景观及在大海的背景下烟台人的劳动与生活，从而激发学生热爱大自然，热爱生活的美好感情。　　对于从未体验过海边生

烟台的海教学设计(通用3篇)

烟台的海教学设计（通用3篇）烟台的海教学设计（通用3篇）在教学工实际的教学活动中，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优

2021《烟台的海》教学教案设计

《烟台的海》教学教案设计 《烟台的海》教学教案设计 　　《烟台的海》是一篇语言优美的散文，写作方式为“总——分——总”。下面是《烟台的海》教学教案设计，希望对你有帮助。 　　一、教学要求： 　　1、正

烟台的海说课稿2

《烟台的海》说课稿2 一、注重分析学情，体现以学定教 在备课时除了分析教材之外，我认为对学生的学情分析也是不可缺少的环节。本节课，我就是通过有目的预习促使学生自主学习。在对教材的分析中，

烟台的海说课稿范文

烟台的海说课稿范文《烟台的海》是六年制苏教版小语课本第十二册第二单元的一篇讲读课文。这是一篇借景抒情的散文，作者用优美、生动的语言为我们勾画了一幅幅海景图：生动地描写了烟台的海一年四季的不同特点和烟台

苏教版六年级语文烟台的海教案

苏教版六年级语文——烟台的海教案 　　教材分析：　　本文是一篇优美的写景散文。描写了中国沿海城市烟台独特的海上景观。其独特之处按照一年四季的不同，具体描绘了冬日的凝重，春日的轻盈，夏日的浪漫和秋日

烟台的海的教学反思范文

烟台的海的教学反思范文 　　这是一篇写景的文章，在写烟台的海的同时，也写了与之相依相偎的烟台人。课文最后说“烟台的海是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。世世代代的烟台人，在这座舞台上上演着威