热力环流说课稿2

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热力环流说课稿

热力环流说课稿 第一局部  一、说教材的地位和作用  课标要求：运用图表说明大气的受热过程。  热力环流是“第三节大气环境”中的第三课时，在介绍了大气的垂直分层和受热过

热力环流说课稿比赛

热力环流说课稿比赛《热力环流》说课稿 长垣一中 李素玲各位评委、老师：大家好！今天我说课的题目是《冷热不均引起大气运动

热力环流说课稿

大气的运动——热力环流    说课稿一 说教材1 教材分析《大气的热状况与大气运动》选自中图版全日制普通高中课程标准实验教科书《地理》必修第1册的第二章第一节,本节主要内容有大气的受热过程、大气运动、

《热力环流》教案

教案《热力环流》教案一、引言1.1课程背景1.1.1热力环流是地球大气运动的一种基本形式，对于理解地球气候系统具有重要意义。1.1.2通过对热力环流的学习，学生可以了解大气运动的基本原理，提高对地球

热力环流优秀课件

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何启昕热力环流说课稿

《热力环流》说课稿老师、同学们： 大家好！今天我要进行说课的内容是《热力环流》 首先，我对本节内容进行分析 第一部一，教材选自：新课标地理人教版必修一第二

热力环流教学设计

第一节 冷热不均引起的大气运动热力环流【教材分析】　　本节教学内容选自普通高中课程标准实验教科书《地理》（必修1）第二章第一节“冷热不均引起的大气运动”，热力环流是由地面冷热不均引起的大气运动，它是

热力环流练习题资料

热力环流练习题1.下列四幅冷热不均引起的大气运动图（图中曲线表示等压面，直线表示等高面）中，正确的是（） 2．图一中四幅热力环流图与图二所示气压分布状态图相符的是 （

大气运动——热力环流说课稿

大气运动——热力环流说课稿各位评委老师，大家——好！今天我说课的内容是大气运动中的热力环流。下面我从说教材，说学情，说教法学法，说教学过程，说板书设计等五个方面对本课的设计加以说明。第一、说教材1、地

高中地理热力环流教案

一、教学目标：【知识与技能】绘制热力环流过程图并说出热力环流的形成原理;能够运用热力环流来分析实际生活中的一些地理现象。【过程与方法】通过动手做实验，观察实验现象，养成动手操作的能力，能够透过现象获取

何启昕热力环流说课稿

《热力环流》说课稿老师、同学们： 大家好！今天我要进行说课的内容是《热力环流》 首先，我对本节内容进行分析 第一部一，教材选自：新课标地理人教版必修一第二