热力环流形成过程

热力环流形成过程◆教学思想方法：作为一名地理教师，不仅要传授给学生地理知识，更重要的是培养学生的地理思维，使学生形成基本的地理素养。因此，本节课在教学中力求从学生对生活现象的认识出发，通过开展活动，引

热力环流——说课课件

- 普通高中课程标准实验教科书 湘教版 地理 必修 • 第1册 - 热力环流 - 说课人：贵州盘县第二中学 代 操 -

热力环流的教案

热力环流的教案 湖北省利川市五中 王兴武一、教材分析：、教材地位和作用：本节课的内容位于中国地图出版社全日制普通高中课程标准实验教科书必修第一册第二章第一节，是“大气运动”这个重要内容

人教版必修一高中地理《热力环流》课件

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热力环流与等压面.ppt

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热力环流教材分析 PPT课件

- 热力环流 形成的原理 - 中学地理教材分析选自湘教版必修一 - - - 一、课标要求

《热力环流》教学设计

热力环流一、教学内容本教学设计的内容选自普通高中地理新课标实验教材湘教版版必修1的第二章第三节大气环境中的《热力环流》。主要介绍热力环流的形成过程及生活中的一些常见例子—海陆风和城市风等。二、课标解读

热力环流部分复习

- 热力环流部分复习 - 目录 - contents - 热力环流的基本概念热力环流的表现形式热力环流的影响因素热力环流的实践

高中地理必修一《热力环流》课件

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大气热力环流教案

第二章地球上的大气第2节 大气受热过程和大气运动教学设计一、教材分析本节内容主要讲述大气运动最基本的状态与原理，在全节教材中具有承上启下的作用， 因为大气的受热过程是大气运动的基础，而热力环流与风的形

热力环流（教案）

人教版高一地理必修一第二章第一节《冷热不均引起大气运动》第二课时热力环流教学设计一、 教材分析本节教学内容选自普通高中课程标准实验教科书（人教版）《地理》（必修1）第二章第 一节“冷热不均引起的大气运

热力环流比赛课公开课课件

- 热力环流 - 冷热不均引起的大气运动 - 孔明灯 - 热---膨胀上升 - 热空气运动