焦耳定律导学案（2）

焦耳定律导学案（2）第一步：导入目标知识回顾：1、英国物理学家＿＿＿在大量实验的基础上最先确定了电流产生的热量跟电流、电压和通电时间的定量关系。2、焦耳定律的内容是

焦耳定律导学案

襄阳市三十一中学 年级 学期 物理 学科学生自主发展单课题：焦耳定律 课型：新课 设计人：肖斐 审批人： 刘

九物理下册焦耳定律导学案

第 4 节 焦耳定律【学习目标】1．通过看书和讨论知道电流热效应并会进行简单计算；2．会用控制变量法研究影响电热的几个因素；3．通过实验认识到电热的应用及其危害。【学习过程】一、新课引入：请大家快速独

焦耳定律 导学案

18.4《焦耳定律》导学案（编号： ）课题：焦耳定律 主备人 李晓英 审核人 时间 2014-11 教学目标能通过生活实例，认识电流的热效应。能在实验的基础上引出

焦耳定律导学案

襄阳市三十一中学 年级 学期 物理 学科学生自主发展单课题：焦耳定律 课型：新课 设计人：肖斐 审批人： 刘

焦耳定律导学案

襄阳市三十一中学 年级 学期 物理 学科学生自主发展单课题：焦耳定律 课型：新课 设计人：肖斐 审批人： 刘

2.5《焦耳定律》导学案

§2.5《焦耳定律》班级： 姓名： 学号： 第 组 号【学习目标】 (一)知识与技能1、理解电功、电功率的概念，公式的物理意义

物理人教版九年级全册焦耳定律导学案（含作业）.4焦耳定律导学案黄

【课题】18.4 焦耳定律我要学什么快乐探究 知识点一：电流的热效应想一想：电水壶、电饭锅、电熨斗、电暖器这些用电器接通电源后，都有什么共同特征？

《焦耳定律》导学案

课题： 焦耳定律 课型：新授 课时序号： 授课教师： 二次备课时间： 授课时间：一：学习目标：1、知道电流的热效应。2、

《焦耳定律》导学案

课题： 焦耳定律 课型：新授 课时序号： 授课教师： 二次备课时间： 授课时间：一：学习目标：1、知道电流的热效应。2、

18.4焦耳定律导学案李老师

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第1课时焦耳定律(导学案)

第4节焦耳定律第1课时焦耳定律课题教学目标教课要点教课难点焦耳定律知识与技术过程与方法感情、态度与价值观电流的热效应跟电阻、电流和时间的关系的研究.组织指导学生在研究过程中仔细察看、剖析，并得出正确