语言《熊小弟的栅栏》幼儿园教学案例02

幼儿园教学案例模板幼儿园名称班级大二活动名称语言《熊小弟的栅栏》执教时间3.20一、活动准备1.活动背景大班的幼儿在遇到问题时，能够在成人的引导下分析问题、解决问题；但还不能主动的发现 问题，对问题进

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大班语言教案 幼儿园大班教案《熊小弟的栅栏》含反思 　　大班教案《熊小弟的栅栏》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿跟随故事发展，鼓励幼儿站在主人公角度进行思考，完成表格，理清故事发展进程

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幼儿园大班教案《熊小弟的栅栏》含反思　　活动目标　　1、仔细观察图画，注意细节，发现图画中表示人物心理活动的标示，体会主人公的心情。　　2、跟随故事发展，鼓励幼儿站在主人公角度进行思考，完成表格，理清

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大班语言——熊小弟的栅栏[小编整理][修改版]

第一篇：大班语言——熊小弟的栅栏早期阅读： 熊小弟的栅栏 活动目标： 1.能跟随故事情节，站在主人公的角度进行积极思考并尝试解决问题 2.体会主人公遭遇的波折和心情的变化，理顺故事发展过程。 3.喜爱