关于燕子专列教学教案

关于燕子专列教学教案 关于燕子专列教学教案 　　这篇课文进述的是和燕子有关的一个感人的故事。有一年春天，欧洲的瑞士气温骤降，风雪不止。这时，从南方飞回北方的燕子经过瑞士，因找不到食物，饥寒交迫，面临死

燕子专列教学设计6

《燕子专列》教学设计6 《燕子专列》是一篇人文情惊较浓的文章，因此本设计力图体现"以情为基点、以读为主线、以悟为手段'的新课程理念，让学生在步步推移的多种读式之中，以具体的语言为载体，深层感悟课

燕子专列教学三

《燕子专列》教学三　　一、学习生字，指导书写　　1、出示生字认读，组词。　　2、自主记忆字形，提出难写的字。　　引导学生观察发现生字结构上的特点，如:欧、洲、瑞、舒、殊、骤、涉、踏、救都属于左右结构，

燕子专列教学设计9

《燕子专列》教学设计9 【教学目标】 １、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。 ２、正确认读本课十九个生字，会写十个。 ３、理解"燕子专列'的意义，树立保护动物

燕子专列教学案例

《燕子专列》教学案例雷丽【教学策略】1、课标强调“阅读是学生的个性化行为，要重视学生独特的感受、体验和理解” 。在课堂里留给学生充裕的时间自读自悟，避免以教师的分析代替学生的阅读实践。2、创设情境，组

燕子专列的教学设计2

燕子专列的优秀教学设计 燕子专列的优秀教学设计 　　1、认识欧洲等11个生字。会写欧洲瑞等14个字。正确读写欧洲瑞士舒适等词语。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3、了解课文内容，受到保护

教学中的互联网搜索教案《燕子专列》

教案教学中的互联网搜索教案《燕子专列》一、引言1.1背景介绍1.1.1介绍燕子专列的来源和意义：燕子专列是每年春天燕子从南方迁徙到北方的一种现象。1.1.2说明燕子专列对生态环境的重要性：燕子专列是

燕子专列教学设计

《燕子专列》教学设计教材分析这是一篇人文情景较浓的文章，课文讲述的是和燕子有关的感人的故事，有一年春天，欧洲瑞士气温骤降，风雪不止。这时，从南方飞回北方的燕子经过瑞士，因找不到食物，饥寒交迫，面临死亡

《燕子专列》 教学设计

《燕子专列》教学设计教学目标：1、相识“欧、洲”等11个生字，会写“欧、洲、瑞”等14 个字。正确读写“欧洲、瑞士、舒适”等词语，摘抄自己喜 爱的句子.2、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容.3、体

课文燕子专列的教学设计范文

课文燕子专列的教学设计范文 课文燕子专列的教学设计范文 　　1、由《燕子过海》最后一段导入 　　师：燕子飞过大海是多么辛苦、困难。它们春来秋去，在这一来一回的长途跋涉中，会发生多少事，可能还遇到很多麻

《燕子专列》课堂教学设计

《燕子专列》课堂教学设计? ? ? ??【教材解读】《燕子专列》讲解并描述的是有一年春天，欧洲国家瑞士 的气温骤降，风雪不止。这时，从南方飞回北方的燕子经过 瑞士，因找不到食物，啼饥号寒，面临死亡的危

燕子专列教学设计四3

《燕子专列》教学设计四(3)　　一、学习生字，指导书写　　1、出示生字认读，组词。　　2、自主记忆字形，提出难写的字。　　引导学生观察发现生字结构上的特点，如:欧、洲、瑞、舒、殊、骤、涉、踏、救都属于