《燕子专列》优秀教学设计的范文

《燕子专列》优秀教学设计的范文 《燕子专列》优秀教学设计的范文 　　1、认识“欧”“洲”等11个生字。会写“欧”“洲”“瑞”等14个字。正确读写“欧洲”“瑞士”“舒适”等词语。 　　2、正确、流利、有

《燕子专列》三年级语文下册教学设计

《燕子专列》三年级语文下册教学设计 《燕子专列》三年级语文下册教学设计 　　学习目标 　　1 认识“欧”“洲”等11个生字。会写“欧”“洲”“瑞”等14个字。正确读写“欧洲”“瑞士”“舒适”等词语。

三年级《燕子专列》第二课时教学设计

三年级《燕子专列》第二课时教学设计　　　　三年级《燕子专列》第二课时教学设计　　教材分析　　《燕子专列》是人教版三年级下册第二组的第二篇精读课文，本单元的主题是爱护周围环境。本课讲的是由于

燕子专列第二课时教学设计_3

《燕子专列》第二课时教学设计 【课前思考】 我是一名语文老师，我曾经用无数个句子想解读我们的语文，诠释我们的语文，但总不如一句话来得贴切，那就是："语文是工具性与人文性的统一。'我们曾扎

燕子专列第二课时教学设计_7

《燕子专列》第二课时教学设计 【课前思考】 我是一名语文老师，我曾经用无数个句子想解读我们的语文，诠释我们的语文，但总不如一句话来得贴切，那就是："语文是工具性与人文性的统一。'我们曾扎

燕子专列第二课时教学设计_1

《燕子专列》第二课时教学设计 【学习目标】 1、正确、流利，有感情读课文，了解课文主要内容。 2、感受贯穿全文的爱心，增加环保意识、爱鸟的意识。 【学习重点】 通

三年级《燕子专列》教学设计范文

三年级《燕子专列》教学设计范文 三年级《燕子专列》教学设计范文 　　１、认识“欧、洲”等１１个生字，会写“欧、洲、瑞”等１４个字。正确读写“欧洲、瑞士、舒适”等词语。 　　２、正确、流利、有感情地朗读

燕子专列教案设计燕子专列教案第一课时

燕子专列教案设计 燕子专列教案第一课时燕子专列进述的是和燕子有关的一个感人的故事。呼吁我们关爱小动物。下面给大家介绍燕子专列教案设计，有兴趣的朋友和一起来看看吧。教学目标：1、认识欧、洲等11个生字，

课文《燕子专列》的教学设计范文

课文《燕子专列》的教学设计范文 课文《燕子专列》的教学设计范文 　　我是一名老师，我曾经用无数个句子想解读我们的语文，诠释我们的语文，但总不如一句话来得贴切，那就是：“语文是工具性与人文性的统一。”我

三年级语文下册《燕子专列》教学设计

三年级语文下册《燕子专列》教学设计　　　　　　三年级语文下册《燕子专列》教学设计　　学习目标：　　1、会认骤、跋、涉、频、覆等11个生字，会写骤、殊、涉、踏、救、载等14个生字。正确读

《燕子专列》第二课时的教学设计

《燕子专列》第二课时的教学设计 《燕子专列》第二课时的教学设计 　　有一年春天，在欧洲瑞士的一个车站，一列漂亮舒适的空调列车正准备启程，站台上站满了送行的人。他们送的是一批特殊的客人──燕子。燕子是留

《燕子专列》教学设计[修改版]

第一篇：《燕子专列》教学设计《燕子专列》教学设计濮阳市实验小学 宋彦菊教学目标：1. 有感情地朗读课文。感受贯穿全文的爱心，增强保护环境、爱护鸟类的意识。体会恶劣气候、环境与人们奉献爱心的关系，感受这