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爬天都峰教案和反思

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《爬天都峰》优秀教案设计

《爬天都峰》优秀教案设计 　　 　　学习目标 　　 　　1．认识“陡、链”等6个生字。会写“爬、峰”等11个生字。能正确读写“峰顶、似乎、忽然”等12个词语。 　　 　　2．正确、流利、有感情地朗读课

爬天都峰小学六年级语文教案

爬天都峰小学六年级语文教案 爬天都峰小学六年级语文教案 　　这是一篇讲读课文。主要讲在暑假里，爸爸带“我”去爬天都峰，“我”与一位素不相识的老爷爷，相互鼓励，一起登上天都峰的事。 　　全文共有10个自

爬天都峰三年级语文教案范文

爬天都峰三年级语文教案范文爬天都峰三年级语文教案范文1．认识“陡、链”等6个生字。会写“爬、峰”等11个生字。能正确读写“峰顶、似乎、突然”等12个词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好对话

爬天都峰教学设计

爬天都峰教学设计 爬天都峰教学设计1　　【教学目标】　　１、有感情地朗读课文，重点读好对话，读出不同语气和心情。　　２、把握课文主要内容，体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下，坚定信心战胜困难。　　３、

小学生爬天都峰的教案

小学生爬天都峰的教案　　爬天都峰》一篇讲读课文。主要讲在暑假里，爸爸带“我”去爬天都峰，“我”与一位素不相识的老爷爷，相互鼓励，一起登上天都峰的事。一起看看小学生爬天都峰的教案!欢迎查阅!　　爬天都

爬天都峰教学案例

爬天都峰教学案例 爬天都峰教学案例 　　教学目标： 　　初读课文，让学生通过，认识生字，了解字义，并联系上下文理解词义。 　　教学过程： 　　一、预习探究 　　回忆自学生字词的方法步骤。 　　1.读：

语文教案爬天都峰

语文教案：爬天都峰语文教案：爬天都峰　　作为一位无私奉献的人民老师，时常要开展教案打算工作，借助教案可以有效提升自己的教学实力。那么问题来了，教案应当怎么写？下面是我帮大家整理的语文教案：爬天都峰，

小学生爬天都峰的教案

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《爬天都峰》教案设计

《爬天都峰》教案设计 　　 　　这是一篇讲读课文。主要讲在暑假里，爸爸带“我”去爬天都峰，“我”与一位素不相识的老爷爷，相互鼓励，一起登上天都峰的事。 　　 　　全文共有10个自然段。第一自然段写在暑

爬天都峰教学设计-教案

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