关于爬山虎的脚教案

关于爬山虎的脚教案1.1 爬山虎的脚是指爬山虎植物的攀缘器官，它对于植物的生长和分布具有重要意义。1.2 通过学习爬山虎的脚，学生可以了解植物的攀缘机制，增强对植物生态适应性的认识。1.3 本教案旨在

爬山虎的脚优秀教案

教案爬山虎的脚优秀教案一、引言1.1爬山虎简介1.1.1爬山虎是一种常见的绿色植物，它能够沿着墙面或树木攀爬生长。1.1.2爬山虎的叶子呈掌状，边缘有锯齿，夏季会开出美丽的小花。1.1.3爬山虎的脚

《爬山虎的脚》的教案

教案《爬山虎的脚》的教案一、引言1.1爬山虎是一种常见的绿色植物，它的生长过程中有许多有趣的细节值得我们去关注和学习。1.2通过观察和研究爬山虎的脚，我们可以了解到它的生长方式、结构特点以及适应环境

爬山虎的脚教案

爬山虎的脚（叶圣陶）一、教材分析这篇讲读课文，按照从整体到部分，再到细节的顺序观察，介绍了爬山虎的特点，着重介绍了它的“脚”。写了“脚”的生长部位、形状和作用。教学不仅要让学生读懂课文，还要引导学生学

爬山虎的脚精品教案

教案爬山虎的脚精品教案一、引言1.1爬山虎的脚是指爬山虎植物的攀爬器官，它们通过特殊的结构吸附在墙壁或其他支撑物上，使植物能够向上攀爬。1.2本教案旨在通过讲解和实践活动，让学生了解爬山虎的脚的结构

爬山虎的脚阅读答案

爬山虎的脚阅读答案 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺

爬山虎的脚教学反思

爬山虎的脚教学反思 爬山虎的脚教学反思1　　我们学校每周都要组织教师听评课活动。10月10日，我执教了叶圣陶先生的《爬山虎的脚》一文。《爬山虎的脚》这篇课文讲了爬山虎的叶子、爬山虎的形状和特点以及它是

小学教案《爬山虎的脚》

教案小学教案《爬山虎的脚》一、引言1.1设计意图：通过引入爬山虎的脚这一主题，激发学生的好奇心，引发他们对植物生长的关注。1.2教学方法：采用问题驱动法，引导学生主动探索爬山虎的脚的特点和功能。1.

爬山虎的脚语文教案

教案爬山虎的脚语文教案一、引言1.1导入：1.1.1通过图片展示爬山虎，引起学生对爬山虎的好奇心。1.1.2引导学生观察爬山虎的特点，如颜色、形状等。1.1.3提问学生对爬山虎的了解，激发学生的学习

爬山虎的脚》课件

- 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩芽拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，

爬山虎的脚PPT课件

- 爬山虎的脚 - - 执教:宝安区坪洲小学 王朝辉 - 人教版四年级语文上册 -

《爬山虎的脚》说课稿教案

教案《爬山虎的脚》说课稿教案一、引言1.1背景介绍1.1.1说课稿是一种教学设计，可以帮助教师更好地组织和表达教学内容。1.1.2《爬山虎的脚》是一篇关于自然科学的课文，通过介绍爬山虎的脚的特点和功