爬山虎的脚公开课教案

爬山虎的脚公开课教案 　　导语：学习作者的观察方法和表达方法，培养细致、有序的观察习惯。以下我为大家介绍文章，欢迎大家阅读参考! 　　1 　　一、教材分析： 　　《爬山虎的脚》是小学语文第七册

爬山虎的脚公开课教案

《爬山虎的脚》教学目标：知识与技能：了解爬山虎叶子和脚的特点。明白爬山虎是如何一脚一脚往上爬的。能流利地朗读课文，理清课文叙述顺序。过程与方法：1、抓住重点词句，通过语言训练，理解课文内容。2、学习作

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《爬山虎的脚》教学目标：知识与技能：了解爬山虎叶子和脚的特点。明白爬山虎是如何一脚一脚往上爬的。能流利地朗读课文，理清课文叙述顺序。过程与方法：1、抓住重点词句，通过语言训练，理解课文内容。2、学习作

小学爬山虎的脚公开课教案设计

小学爬山虎的脚公开课教案设计 小学爬山虎的脚公开课教案设计　　教学要求：　　1、使学生知道爬山虎的叶子有什么特点，它的脚又是怎么爬在墙上的，激发学生观察植物的兴趣。　　2、进行默读训练，读懂每一节的意

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《爬山虎的脚》公开课教案设计  教学目标： 1、学会本课生字新词,能背诵教材所指定的段落。 2、引导学生自觉运用读懂自然段、分段等阅读方法读懂课文。 3、使学生了

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小学爬山虎的脚公开课教案设计 小学爬山虎的脚公开课教案设计 导语：《爬山虎的脚》是人教版小学语文四年级上册的课文。本文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。爬山虎的脚教案如何去写?本文为品才网为网友精心准备几篇

爬山虎的脚课件任春晓转载

- 爬山虎也是一种攀援植物，可它不用搭架子，也能往高处爬。 - 这是为什么呢？ - 人教新课标四年级语文上册第二单元

《爬山虎的脚》公开课教学设计

《爬山虎的脚》公开课教学设计 《爬山虎的脚》公开课教学设计 　　1 认识爬山虎的脚的颜色、形状和生长部位。 　　2 重点理解爬山虎的脚是怎么样一脚一脚爬上墙的。 　　3 培养学生细致观察和口语表达的能

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《爬山虎的脚》公开课教案设计　　《爬山虎的脚》公开课教案　　教学目标：　　1、学会本课生字新词,能背诵教材所指定的段落。　　2、引导学生自觉运用读懂自然段、分段等阅读方法读懂课文。　　3、使学生了解作

《爬山虎的脚》公开课课件

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《爬山虎的脚》公开课教案[修改版]

第一篇：《爬山虎的脚》公开课教案设计意图：《大纲》对四年级同学的写作要求是“学习写内容真实具体、条理比较清楚的简单记叙文。”而条理比较清楚对同学来说，就要按一定的顺序去观察事物，描写事物。《爬山虎的脚

《爬山虎的脚》教案2

教案《爬山虎的脚》优秀教案一、引言1.1设计意图：通过引入爬山虎的脚，激发学生的兴趣，引发学生对植物生长的好奇心。1.2教学方法：采用问题驱动法，引导学生主动探索爬山虎的脚的特点和功能。1.3教学准