《爬山虎的脚》教学课件1

- 人教版小学语文第七册第二单元 《爬山虎的脚》 - 酣慰纺拂沙赦炔娥佛阻椅舱液物窍精盂挫月樱忽贺壮恿缆育毕逢暗悯嚷蒋《爬山虎的脚》教学课件1《爬山虎的脚》教学课件1

爬山虎的脚教案

爬山虎的脚（叶圣陶）一、教材分析这篇讲读课文，按照从整体到部分，再到细节的顺序观察，介绍了爬山虎的特点，着重介绍了它的“脚”。写了“脚”的生长部位、形状和作用。教学不仅要让学生读懂课文，还要引导学生学

小学课文爬山虎的脚教案

小学课文爬山虎的脚教案 　　《爬山虎的脚》一文，作者对爬山虎脚的观察细致入微，描述栩栩如生……以下是收集的小学课文爬山虎的脚教案，欢送大家阅读参考，希望有所帮助。 　　1、学会本课生字新词,能背诵教材

爬山虎的脚教案

《爬山虎的脚》教案教学目标：1、 知识与技能目标：有感情地朗读课文，了解爬山虎脚的特点。2、 过程与方法目标：以学生为主体，遵循阅读教学的原则，让学生充分地 与文本交流，在自读、感情朗读、品读等形式多

爬山虎的脚说课稿资料1

《爬山虎的脚》说课稿 河南省禹州市夏都办万寿宫小学 牛玉敏 今天我说课的题目是《爬山虎的脚》，下面我将从说教材、说教法学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本

6爬山虎的脚1

小学语文 四 年级6《爬山虎的脚》导学案叶圣陶原名叶绍钧，江苏人，我国现代著名作家、教育家、出版家。他中学毕 业后即开始当小学教师，并从事文学创作。他先后创作、出版了我童话集《稻草人》、 长篇小说《倪

《爬山虎的脚》说课稿

《爬山虎的脚》说课稿尊敬的各位评委老师：大家好 ！今天我说课的题目是《爬山虎的脚》。下面，我将对本课进行分析。（下面，我将从教材、教学重难点、教法、学法，教学过程、板书设计几个方面来进行我的说课。）一

三年级语文下册 爬山虎的脚1教案 北京版

11.爬山虎的脚教学目标： 1.结合课文内容，体会作者观察的仔细及用词的准确，培养细致、有序的观察习惯。 2.了解爬山虎的脚长在什么地方，什么样子，产生仔细观察事物的兴趣。 3.有感情的朗读课文。 教

人教版爬山虎的脚教案

人教版爬山虎的脚教案 人教版爬山虎的脚教案1（约1479字）　　姚老师执教的《爬山虎的脚》这堂课可以用十二个字来概括：讲究教学方法，着眼发展创新。主要体现在：教学形式灵活多样，加强了课程意识，自主、合

四年级语文上册教案-《爬山虎的脚》第四自然段教学案例评析

四年级语文上册教案——《爬山虎的脚》第四自然段教学案例评析 　　《爬山虎的脚》第四自然段教学案例评析　　教学过程：　　1．勾画关键词句。爬山虎的脚到底是怎样往上爬的呢？请同学们自读课文，画出表示爬

爬山虎的脚教案

10爬山虎的脚主备教师【课前解析】关注作者：叶圣陶(1894—1988),中国人民政治协商会议全国委员会副主席，作家、 编辑家、教育家。本名叶绍钧。《爬山虎的脚》是叶圣陶描写植物的经典之作。作者通过细

四年级上册语文爬山虎的脚评课稿

四年级上册语文《爬山虎的脚》评课稿　　王春青老师执教的《爬山虎的脚》一课，教学目标明确，教学思路设计有条不紊，使学生的学习过程有效地达成了学习目标。检查预习时，当学生说出自己已经知道了什么，并提出不