爬山虎的脚第二课时

- $number{01} - - 爬山虎的脚第二课时 - 目录 - 爬山虎脚的形态特征爬山虎脚的攀爬

三年级语文下册《爬山虎的脚》课件5 北京版

- 猜谜语 - １、上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。 （丝瓜）2、上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。 （葡萄）

爬山虎的脚精品教案

教案爬山虎的脚精品教案一、引言1.1爬山虎的脚是指爬山虎植物的攀爬器官，它们通过特殊的结构吸附在墙壁或其他支撑物上，使植物能够向上攀爬。1.2本教案旨在通过讲解和实践活动，让学生了解爬山虎的脚的结构

教学方案《爬山虎的脚》

教学方案《爬山虎的脚》 　　 　　【思路】 　　 　　可以有效地帮助广大学科老师将自己多年来的教学积累转化为多媒体课件方式。 　　 　　多媒体课件开发一直到今天仍然存在两张皮的效应。传统的软件开发一般

爬山虎的脚植物作文

爬山虎的脚植物作文 　　学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。 　　爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注

人教版小学四年级语文：爬山虎的脚第二课时教学设计

《爬山虎的脚》第二课时教学设计教学目标：1、具体了解爬山虎的特点，感受作者生动具体的描写和长期细致的观察。 2、学习观察和描写的方法。教学过程：导语：同学们，大自然是神奇的，你们曾跟随老师一起领略过

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爬山虎的脚(第二课时) 【学习目标】 1.通过文字了解作者观察到爬山虎脚的样子和是如何爬的,体会作者用词的准确生动。背诵第四自然段。 2.抓住“一脚一脚”往上爬这个学生疑惑处,仔细观察后,用一两句话比

《爬山虎的脚》课后教学反思

《爬山虎的脚》课后教学反思 　　课堂上常见到这样的现象：老师提出一个问题请学生答复，第一位学生答复错了，马上请第二位，第二位答复错了，立刻请第三位。……直到答复对了为止。一旦学生答复正确，老师立即予以

人教版四年级语文上册《爬山虎的脚》PPT课件

- 小学语文CAI 课件 - - 《爬山虎的脚》 - 九年义务教育六年制语文第七册 - 嫂溅祁激菲妊跟仕攘懦

爬山虎的脚阅读题

《爬山虎的脚》文段选读（一）（18分）爬山虎刚长（cháng zhǎng）出来的叶子是 的，不几天叶子长大，就变成 的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么 ，看着非

幼儿园爬山虎的脚ppt课件

- 幼儿园爬山虎的脚ppt课件 - 爬山虎基本概念与特点幼儿园内爬山虎现状分析爬山虎脚结构解析与功能探讨观察实验：了解爬山虎脚实际运作过程爬山虎脚在幼儿园中应用价值挖掘安

四年级语文上册课件爬山虎的脚

- (人教新课标)四年级语文上册课件-爬山虎的脚 - 炼役出肓哇诮渚胚榍侩 - - -