爬山虎的脚优秀课件特等奖

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爬山虎的脚第二课时教学设计

四 年级上《 6、爬山虎的脚 》共享教案主备人初备教案个案生成主备人姜晓侠课时2总课时2使用人教学内容6、爬山虎的脚授课时间月 日星期教学目标知识目标：流利、有感情地朗读课文并背诵下来。技能目

爬山虎的脚第二课时

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《爬山虎的脚》第二课时公开课PPT

- 6、爬山虎的脚 - 叶圣陶 - 岭蒸傍谎钩它砾男秆埋淖喧吐萍瓣辐划班轻彝姓职藻韭郁润剔榜座哆君乃《爬山虎的脚》第二课时公开课PPT《爬山虎的脚》第二课时

爬山虎的脚第二课时教学设计专题[修改版]

第一篇：爬山虎的脚第二课时教学设计专题《爬山虎的脚》教学设计 学习内容：《爬山虎的脚》 学习班级：四年级 学习课时： 第二课时 教师：陈继云 课时目标 1、 正确、流利有感情地朗读课文。 2、 学习三

爬山虎的脚第二课时教学设计

名师精编 优秀教案《爬山虎的脚》第二课时教学设计教学目标：具体了解爬山虎的特点，感受作者生动具体的描写和长期细致的观察；学习观察和描写的方法，理清课文的叙述顺序。教学重点：了解爬山虎的叶子的特点；爬山

爬山虎的脚第二课时教学设计

情境导入，预习交流（3）出示图片，你们知道这是什么了吗？（指名：爬山虎）今天我们就继续学习第六课《爬山虎的脚》。（板书题目，齐读）上节课我们了解了爬山虎的什么？（生答：叶子）有什么特点？（生答：绿 均

爬山虎的脚第二课时教学设计

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《爬山虎的脚》教学演示课件

- 爬山虎的脚 - 人教课标版小学语文四年级上册 - 爬山虎的脚 - 读一读 - 学一学

爬山虎的脚第二课时教学设计

6《爬山虎的脚》第二课时教学设计一、教学目标（-）学习作者有顺序、深入细致的观察方法，培养观察能力。（二）理解课文内容，理解爬山虎脚的特点以及了解爬山虎的脚是怎么爬的。（三）朗读课文，抓住重点词语和修

《爬山虎的脚》第二课时教学设计

爬山虎的脚（第二课时）教学目标：.结合语境，学习“虎”等生字。.正确、流利地朗读课文，理清课文的叙述顺序，了解爬山 虎脚的样子和爬的特点。.体会作者用词准确生动，感受作者细心长期地观察，激发 学生留心

爬山虎的脚教学设计8第二课时

《爬山虎的脚》教学设计8第二课时 一、教师导入 本单元的训练重点是"围绕一个意思写好片段'。本课是围绕哪一个意思写的呢？（围绕爬山虎的脚写的）从哪儿看出来的？（题目）默读课文，想一想哪几