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河大版九下《爱因斯坦与艺术》教案2篇

爱因斯坦与艺术上海市市西中学 周家宏教学目标1、通过了解爱因斯坦在艺术世界中的具体表现,体会造就杰出的科学家需要广阔而深邃的文化背景这一主旨。并体悟科学与艺术的互补性和统一性。2、学习本文叙议结合的基

高二语文上册《爱因斯坦与艺术》教学设计 华东师大版

《爱因斯坦与艺术》【教学设想】 1、适当介绍爱因斯坦的杰出成就  2、这是一篇富于科学、哲学、人文气息的文字,在教学当中,我认为暂时还不宜与学生讨论得过深——目前的广大学生还不具备较为完备的人文底蕴和

爱因斯坦与艺术市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案

爱因斯坦与艺术教案引言:艺术教育是学校教育体系中的重要组成部分。许多学校都注重培养学生的艺术能力和创造力,以及欣赏和理解艺术的能力。然而,艺术教育的方法和途径千差万别。本文将探讨一种独特的艺术教案,将

高二语文上册《爱因斯坦与艺术》课件 华东师大版

- 爱因斯坦与艺术世界 - 学习目标 - 1.通过抓文本的关键句的方法提高学生理清结构归纳主旨的阅读能力; 2.使学生懂得记叙和议论等表达方式的综合

高二语文上册《爱因斯坦与艺术》教学设计 华东师大版

《爱因斯坦与艺术》【教学设想】 1、适当介绍爱因斯坦的杰出成就  2、这是一篇富于科学、哲学、人文气息的文字,在教学当中,我认为暂时还不宜与学生讨论得过深——目前的广大学生还不具备较为完备的人文底蕴和

高中语文 3.7《爱因斯坦与艺术》课件 沪教版必修3

- 爱因斯坦与艺术世界 - 赵鑫珊 - 教学目标 - 1.通过了解爱因斯坦在艺术世界中的具体表现,体会造就杰出的科学家需要广阔

2019-2020年高二语文《爱因斯坦与艺术》说课稿教案设计

2019-2020年高二语文《爱因斯坦与艺术》说课稿教案设计作为进入高二以来的第一篇富于科学、哲学、人文气息文章,在教学当中,我认为暂时还不宜与学生讨论得过深,让学生大致了解科学与艺术的互补性和统一性

2019-2020年高中语文 3.7《爱因斯坦与艺术》教案 沪教版必修3

2019-2020年高中语文 3.7《爱因斯坦与艺术》教案 沪教版必修3【教学目标】 1.通过抓文本的关键句的方法提高学生理清结构归纳主旨的阅读能力;2.使学生懂得记叙和议论等表达方式的综合运用对揭示

《爱因斯坦与艺术世界》教案

教案《爱因斯坦与艺术世界》教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过介绍爱因斯坦与艺术世界的关联,激发学生对科学和艺术交叉领域的兴趣。1.1.2引导学生了解爱因斯坦对艺术的认识和热爱,以及艺术对科学发

爱因斯坦与艺术世界教案

教案爱因斯坦与艺术世界教案一、引言1.1背景介绍:爱因斯坦不仅是伟大的物理学家,还对艺术有着浓厚的兴趣。1.2目的:通过研究爱因斯坦与艺术世界的关系,让学生了解爱因斯坦的多面性。1.3适用对象:高中

《爱因斯坦与艺术世界》课件

- 爱因斯坦与艺术世界 - 赵鑫珊 - 教学目标 - 1.通过了解爱因斯坦在艺术世界中的具体表现,体会造就杰出的科学家需要广阔

名师指导:好材料成就满分作文

名师指导:好材料成就满分作文   组材点拨:   好的作文离不开材料。考场上,一些考生动辄引用 “爱迪生发明电灯”、“爱因斯坦的小板凳”、“居里夫人提炼镭”这样的材料,这样的作文早