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模块五任务二坐姿训练文字教案[修改版]
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开启孩子想象大门的十把钥匙 (转载)
一、列举法。不仅要求孩子列举出物品的用途和功能,还要引导他列举出和物品原有属性无关的其他用途和功能。 示例:用毛巾给孩子洗脸时,妈妈问:“毛巾可以用来洗脸,还可以用来做什么?”孩子答:“用来洗澡,
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