关于爱的作文 爱如茉莉

关于爱的作文 爱如茉莉 关于爱的作文:爱如茉莉 　　真爱，到底是什么?在没读《爱如茉莉》之前，我一直有疑惑，现在，我懂了。爱就是互帮互助、互相挂念，不让对方受到伤害，心里永远住着对方。 　　作者母亲说

爱如茉莉最终上课教案

爱如茉莉第二课时教案教学过程一、揭题1、板书课题（生读）1、我们来检查一下上节课对知识的掌握情况，映示课件 1会读吗？让老师看到你自信的眼神，听到你自信的声音。指名读---齐读。 （点评）二、情境导入

16爱如茉莉

16爱如茉莉一、多音字:咽：yàn(吞咽) yān(咽喉) yè(呜咽) 奔：bēn(奔波) bèn(投奔)差：chā(差别) chà(差劲) chāi(出差) cī(参差)

《爱如茉莉》说课稿

《爱如茉莉》说课稿 《爱如茉莉》说课稿1（3644字）　　一、教材简析：　　《爱如茉莉》是苏教版五年级的一篇新课文。__以清新优美的笔调，记叙了妈妈生病住院，爸爸去医院照料这件小事，描述了父母之间相濡

16 爱如茉莉

16 爱如茉莉16爱如茉莉教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。分角色朗读课文。2、运用已有的识字经验和方法，学会本课9个生字，两条绿线内的3个字只识不写，理解由生字组成的词语。3、通过细节描

《爱如茉莉》教案3

《爱如茉莉》教案3 　　【教材分析】《爱如茉莉》是苏教版（国标本）五年级下学期教材，作者用散文诗般的语言，描述了父母间温柔、细腻的感情，如一脉涓涓细流，在你心里流动；如一缕淡淡花香，驻足你的心房。文

爱如茉莉教学设计

《爱如茉莉》导学案滨海中心小学 王会芹【教学目标】能正确、流利、有感情地朗读课文。分角色朗读课文。 通过细节描写感受父母之间平淡却深厚的亲情，从而理解“真爱就像茉莉”。【教学重点】通过对细节描写的

爱如茉莉教案范文

爱如茉莉教案范文 爱如茉莉教案 爱如茉莉教案（一）： 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文； 2、学会本课9个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3

爱如茉莉课堂实录

爱如茉莉课堂实录 　　爱如茉莉课堂实录　　一、读课题，复习感知。　　师：谁来把课题读一遍（生一读，生二再读。）　　师：读得真用心，我们一起把课题用心地读一遍。（生齐读课题。）　　师：通过上一节课的

《爱如茉莉》教案

《爱如茉莉》教案 　　教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过细节描写感受父母之间平淡却却深厚的亲情，从而理解真爱就像茉莉。教学重点：1、通过细节描写感受父母之间平淡却却深厚的亲情，从

爱如茉莉说课稿

《爱如茉莉》说课稿2 教材简析：《爱如茉莉》是苏教版小学语文五年级下册的一篇优美的叙事散文，文章虽然用朴实、简洁的语言记叙了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾这一普通小事，却在字里行间都释放着那清新含蓄

爱如茉莉观后感作文范文

爱如茉莉观后感作文范文 　　著名文学家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”。人类是进步的，我并不了解，但我只知道书本是我人生道路上最好的好朋友，是书陪伴我逐渐成长、让我认识这个世界的。读书的我，把所