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爸爸的花儿落了教学计划

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爸爸的花儿落了教学计划方案      教学目标:      1、感知文章内容,理清文章的思路      2、品味语言,感悟影响我成长的父爱      3、正确对待成长中的得与失      请同学们根据

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《爸爸的花儿落了》的教学方案   爸爸的花落了   这篇小说作者以细腻的笔抒书写了成长的体验,文中童年的故事、成长的感受能很快激起学生共鸣。教学时不必与囿于课文分析这分析那,宜通过反复朗读让文章的情理

《爸爸的花儿落了》阅读练习及参考答案

《爸爸的花儿落了》阅读练习及参考答案 快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕 业文凭——红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀? 进了家门来,静悄悄

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爸爸的花儿落了教学设计      教学目标:      1 掌握课文中的生字词:油鞋、油纸伞、挪窝儿、鸡毛掸子、咻咻、玉簪花、麻渣、骊歌、四眼狗、肿胀、叮恐惧、花圃。      2 理解文章所运用的表

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教材分析:   《爸爸的花儿落了》一文事情多,时间跨度大,头绪纷繁,对人物感情的领悟、体会更是有一定的难度。本文在回顾自己的童年中渗透了怎样的感情?全文的基调是如何的?只有深入情境,品读细节,学生才能

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爸爸的花儿落了教学方案      教学目的      1、有感情地朗读课文,感知内容,用简洁的语言概述的内容。      2、理清的思路,研读课文,学会质疑。      3、理解作者思想感情,体味人与

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《爸爸的花儿落了》最新教学设计   一. 朗读课文,感知文章内容,能用概括的语言清楚地复述课文。   二. 有感情地朗读课文,品味文章优美、含蓄、抒情的语言美。   三. 理解文章蕴涵的丰富的感情,体

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爸爸的花儿落了教学设计   1、感受原文在字里行间表达出的感情。   2、了解全文的构造和线索。   3、体会原文的伏笔的运用。   本文节选自台湾女作者林海音的小说《城南旧事》,这篇小说是以作者的童

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爸爸的花儿落了的教学设计 【教学目标】 1、有感情地朗读课文,体会朴素真挚的语言之美。 2、体验文中洋溢的深沉的父爱,感悟成长。 【教学重点】 品味语