《牛和鹅》教学设计

《牛和鹅》教学设计篇一：牛和鹅教学设计教材分析：《牛和鹅》是北师大版小学五年级语文下册“角度”单元的第一课，这篇文章故事性强，语言生动，童趣十足，是一篇看似随意的家常谈话中，又蕴涵了一个耐人寻味的哲理

四年级语文上册18.牛和鹅统编版课件共23页

- - 18 牛和鹅 - 我会读 - 霖哥儿 金奎叔 无所谓 顽皮 嘎嘎 吭吭 啪嗒啪嗒 吁哩

小学语文人教四年级上册（统编2023年更新）第六单元-《牛和鹅》第一课时教学设计

《牛和鹅》第一课时教学设计教学目标：.识记文中“掐” “凭”等10个生字，在语境中能书写“甚、惹、概、摔、昏”等14个生 字和对应的词语。.通过文本提供的批注的例子的学习，了解批注的三种基本方法以及批

部编版四年级上册语文课时练第18课《牛和鹅》03及答案

部编版四年级上册语文18.牛和鹅课时练一、选择题1.加点字读音完全正确的一组词语是)。A.无所谓(wei) 心胸宽广(xong)B.赤膊上阵fbe)恐怖(bu)C.坂牛角(ban )赤手空拳(quan

全能教案：小学五年级语文《牛和鹅》综合教学案例分享

为了更好地提高小学五年级学生的语文综合素质，本文分享一份全能教案，涉及语文能力的阅读、写作、口语、听力等多个方面，案例选取了一篇寓言故事《牛和鹅》。一、教学目标学习和掌握如何独立阅读一篇小学语文阅读材

《牛和鹅公开课》教案设计

教案《牛和鹅公开课》教案设计一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入牛和鹅这两种常见的家禽，激发学生的兴趣，引发他们对动物特点的思考。1.1.2借助生动有趣的故事情节，引导学生感受动物世界的多样性和

四年级语文上册18牛和鹅课外阅读题及答案

四年级语文上册18牛和鹅课外阅读题及答案类文阅读-18 牛和鹅童心的天堂黄小平 早晨，阳光下，一个孩子蹲在一（棵 颗）小草前，凝视着草叶上的一颗露珠。 母亲走过来，看孩子在干什么。

三年级语文下册第四单元16白公鹅拓展阅读牛和鹅素材鲁教版

牛和鹅大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。我们都很相信这句话。所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的

牛和鹅教学设计及评课

牛和鹅教学设计及评课一、教材分析《牛和鹅》是四年级上册第六单元“成长故事”中的一篇精读 课文，讲述了一个童趣十足的故事：“我”在放学回家途中，被鹅追 赶、袭击，吓得惊慌失措，金奎叔帮“我”赶走了鹅，在

《牛和鹅》教学设计与反思(优质课作品)

《牛和鹅》教学设计与反思教材分析：《牛和鹅》是本单元的人文主题是童年生活，语文要素有三个： 一是学习用批注的方法进行阅读。二是通过人物的动作、语言、神态 等描写手段来体会人物的心情。三是记一次游戏，把

牛和鹅课件市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 上节课我们了解了课文内容，知道作者对待牛和鹅态度发生了转变。这节课我们继续走进课文，看看作者态度发生转变原因是什么？ - 第2页 -

小学语文四年级上册《牛和鹅》教案

小学语文四年级上册《牛和鹅》教案【教案】《牛和鹅》是小学语文四年级上册的课文之一，本文为大型散文，通过描写牛和鹅这两个动物在一起的故事，融入了生活故事与想象。通过本课的学习，学生能够了解动物的特点，培