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《牛和鹅》教学设计
《牛和鹅》教学设计 《牛和鹅》教学设计 教材分析： 《牛和鹅》是北师大版小学五年级语文下册“角度”单元的第一课，这篇文章故事性强，语言生动，童趣十足，是一篇看似随意的家常谈话中，又蕴涵了一个耐人寻味的
牛和鹅教学设计范本
牛和鹅教学设计牛和鹅教学设计 作为一名教职工，就难以避开地要打算教学设计，教学设计是实现教学目标的安排性和决策性活动。写教学设计须要留意哪些格式呢？以下是我整理的牛和鹅教学设计，欢迎大家共享。
《牛和鹅》教学设计
?牛和鹅?教学设计教学目标：.掌握5个生字，能正确读写“屁股、破碗、池塘、惹怒、掐住、无缘 无故、胳臂〃等词语。.通过感悟课文内容，了解课文蕴含的道理，认识到看待周围的事物， 如果从不同的角度出发就会
牛和鹅教学设计例文
牛和鹅教学设计牛和鹅教学设计 作为一位兢兢业业的人民老师，经常要依据教学须要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。你知道什么样的
(2022年整理)《牛和鹅》教学反思
《牛和鹅》教学反思 《牛和鹅》教学反思1 在本节课中，我主要让学生理解课文内容： 1、我怕鹅的语句； 2、鹅有什么表现让我这样害怕； 3、金奎叔怎样对待鹅的； 4、鹅的表现
《牛和鹅》教学设计
《牛和鹅》教学设计教材分析：这篇课文是以“角度”为主题的第八单元的第一篇主体课文，写了“我”因为相信“牛的眼睛看人，人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，人比鹅小，所以鹅不怕人”这句话，常欺负牛，怕
牛和鹅优秀教学设计
篇一：牛和鹅教学设计《牛和鹅》的教学设计北师大版五年级下册语文四单元执教 王翔 一、教学目标：正确、流利、有感情地朗读课文。二、教学重难点：三、教学准备：教师：制作包含图片、重点词句的多媒体学生：熟
牛和鹅优秀教学设计
篇一：牛和鹅教学设计《牛和鹅》的教学设计北师大版五年级下册语文四单元执教 王翔 一、教学目标：正确、流利、有感情地朗读课文。二、教学重难点：三、教学准备：教师：制作包含图片、重点词句的多媒体学生：熟
牛和鹅教学设计_1
《牛和鹅》教学设计 《牛和鹅》是北师大版语文五年级下册"角度'单元中的一篇主体课文。课文记叙在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，再不怕鹅的故事。文章故事性强，是一篇语言生动、童趣
《牛和鹅》教学设计
附件：教学设计方案模版教学设计方案课程语文《牛和鹅》作者：任大霖课程标准.在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质， 逐步形成积极的人生杰度和正确的价值观。.培植热爱祖国语言文字的情感，养
牛和鹅优质课教学设计一等奖
牛和鹅优质课教学设计一等奖这是牛和鹅优质课教学设计一等奖，是优秀的教学设计一等奖文章，供老师家长们参考学习。 牛和鹅优质课教学设计一等奖第 1 篇 教材分析： 《牛和鹅》一文记叙了作者在回家的
《牛和鹅》教学设计
《牛和鹅》教学设计（第二课时）教学目标:1、知识与技能反复朗读课文,通过感悟课文内容,了解课文蕴含的道理,认识到看待周围的事物,如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。2、过程与方法学习概括课文主要内
