2019-2020年高中化学 物质的量 物质的量及其单位教案 新人教版必修1

2019-2020年高中化学 物质的量 物质的量及其单位教案 新人教版必修1教学内容教学难点摩尔的概念教学目标目标制定的思想1.认知目标：（1）使学生初步理解摩尔的意义，了解引进摩尔这一单位的重要性和

高考化学二轮复习 专题02 物质的量教案 鲁科版

专题二 物质的量教学目标知识技能：1、掌握物质的量及其单位——摩尔、摩尔质量、气体摩尔体积的涵义。2、掌握物质的量与微粒（原子、分子、离子等）数目、气体体积（标准状态下）之间的相互关系。过程与方法：通

物质的量第一课时教案

1-3 化学中常用的物理量――物质的量【教学目标】（一）知识与技能目标了解物质的量及其单位－摩尔，知道阿伏加德罗常数的意义。熟悉物质的微粒数、物质的量、质量三者之间的运算关系。（二）过程与方法目标1

高中化学化学中常用的物理量——物质的量教案2鲁科版必修1

物质的量浓度一、教学目标（一）知识与技能目标1、理解“物质的量浓度”的含义，了解化学中引入“物质的量浓度”的意义。2、初步掌握配制一定物质的量浓度溶液的步骤：计算→称量→溶解→转移→洗涤→定容→摇匀

高中化学物质的量知识点汇总

高中化学《物质的量》知识点汇总 物质的量： 物质中含有一定数目粒子集体的物理量。是国际单位制中7个基本物理量之一（7个基本的物理量分别为：长度、质量、时间、电流强度、发光强度、温度、物质

高中化学：1.2.1物质的量单位—摩尔教案新人教版必修1河北地区专用

第二节 化学计量在实验中的应用 本节分四个课时完成，第一课时：物质的量及其单位——摩尔；第二课时：摩尔质量；第三课时：气体摩尔体积和阿伏加德罗定律；第四课时：物质的量浓度及溶液配制。教学目标知

高中教案物质的量教学设计

高中教案物质的量教学设计 　　 　　教学目标概览： 　　 　　（一）知识目标 　　 　　1、使学生了解物质的量及其单位——mol，了解物质的量与微观粒子之间的关系；了解摩尔质量的概念。 　　 　　2、

2020届高考化学专题六物质的量物质的量浓度质量分数精品教案

专题六 物质的量 物质的量浓度 质量分数【考点分析】 物质的量贯穿于整个高中化学的始终，是化学计算中处于核心地位的重要概念。它是掌握物质的质量、体积（标准状况下）、物质的量浓度、反应热、化学方程式计算

物质的量及化学反应中的化学计算

物质的量及化学反应中的化学计算（注：此文章是由AI生成的，但符合题目要求，不含“AI生成”的字眼）物质的量及化学反应中的化学计算随着人类科学技术的不断发展，化学学科在各个领域都发挥重要作用。化学计算是

高中化学物质的量

石碁中学高一 年级化学 科“研学后教、分层渗透”导学稿第一章 从实验学化学第2节 化学计量在实验中的应用 第1课时 物质的量课型： 新授课 ， 主备人： 刘

高三化学第一轮复习教案-物质的量 气体摩尔体积教案

第 1 讲 物质的量 气体摩尔体积★考情直播考纲解读考纲内容 能力要求 考向定位 了解物质的量的单位— 了解物质的量的单位— 阿伏加德罗常数是学习化学，了解微观 —摩尔(mol) 、摩尔质量、 —摩尔

物质的量教学设计

物质的量》教学设计教学目标1、 知识与技能：正确理解物质的量及其单位摩尔的概念；了解阿伏加德罗常数。2、 过程与方法：培养学生归纳推理的能力。3、 情感态度与价值观：培养学生严谨的科学态度。教学重点物