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发展特殊教育

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特殊教育儿童音乐教案设计

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特殊教育教案

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《特殊教育资源》课件

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学前特殊教育第四章_特殊教育的法规和政策

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特殊教育语文教案

课题:28、通灵仙鹤随班就读学生情况分析学生姓名 年龄性别 残疾类别 残疾程度轻度IQ: 学习情况分析性格比较开朗,不能自觉遵守课堂纪律,学习积极性不高。不善交际,接受能力比较弱,课堂上从不举手发言,

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特殊教育学校创新提高特殊教育教学质量典型实践案例

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