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华东师大特殊教育概论期末考试复习整理资料1

一、概论与法规1、人们对特殊儿童的态度已由拒绝、歧视到同情怜悯,再进而成为积极的 接纳与协助 。2、我国最早的特殊学校是C瞽叟通文馆(1874年)即现在的北京盲人学校启音学校(1887年)即现在的烟台

情绪与行为障碍儿童-特殊教育概论-教学课件

- - - 情绪与行为障碍儿童-特殊教育概论-教学课件 - 了解情绪与行为障碍(EBD)的定义和背景,探索常见的情绪与行为障碍。

情绪与行为障碍儿童-特殊教育概论-教学课件

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第十二章 超常儿童 特殊教育概论 教学课件

- 第十二章 超常儿童 - 超常儿童的概念 - 1.超常儿童的几种称谓西方国家:“天才儿童”或“天才和特殊才能儿童”

情绪与行为障碍儿童 特殊教育概论 教学通用课件

- 情绪与行为障碍儿童 特殊教育概论 教学通用课件 - CATALOGUE - 目录 - 情绪与行为障碍儿童概述情绪与行为障碍

2021年07月1373《特殊教育概论》期末考试答案

试卷代号:1373国家开放大学2021年春季学期期末统一考试特殊教育概论试题答案及评分标准(供参考)2021年7月一、解释下列«念题,并举例说明(本题总分25分,每小题5分).特殊教育:特殊教育是为具

2020年07月1373《特殊教育概论》期末考试答案

试卷代号:1373国家开放大学2020年春季学期期末统一考试特殊教育概论试题得分评卷人2020年7月题号 4四总分分数一、解释下列概念,并举例说明(本题总分25分,每小题5分).特殊教育安置:.安置诊

2019年07月1373《特殊教育概论》期末考试答案

试卷代号:1373国家开放大学2019年春季学期期末统一考试特殊教育概论试题得分评卷人2019年7月题号—-四总分分数一、解释下列概念题,并举例说明德分25分,每小题5分).融合教育.教育诊断.发展性

适用试卷号:1373(闭卷)《特殊教育概论》复习资料

试卷号:1373 特殊教育概论一、解释下列概念题,并举例说明1.支持性教育:以支持为特征的特殊教育可以简称为"支持性教育"。2. 安置诊断:安置诊断是确认一个儿童是否属于特殊教育的服务对象,以及相应的

2020年09月1373《特殊教育概论》期末考试答案

试窗弋号:1373国家开放大学2020年春季学期期末统一考试特殊教育概论试题得分评卷人2020年9月题号1—*四总分分数一、解释下列概念,并举例说明(本题总分25分,每小题5分).融合教育:.听力残疾

第九章情绪与行为障碍儿童特殊教育概论教学课件讲述

- 第十三章 情绪与行为障碍儿童 - 什么是情绪与行为障碍情绪与行为障碍如何鉴定与评估情绪与行为障碍的出现率怎样情绪与行为障碍的成因是什么情绪与行为障碍儿童的发展特征如何情绪与行

华东师大《特殊教育概论》期末考试复习整理资料3---名词解释

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