《狐假虎威》(第二课时)教学设计

《狐假虎威》（其次课时）教学设计【教学目标】.依据提示语，想象画面，练习朗读角色对话。.在表演中体会“神气活现、摇头晃脑”等词语的含义。.学习用一句话概括，理解“狐假虎威”的寓意。【教学设计】板块一：

狐假虎威教学设计

《狐假虎威》教学设计教学目标知识与技能：1、正确理解由生字组词的词语。2、理解课文内容。过程与方法：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、抓住重点，读议结合，明理拓展。情感态度与价值观：1、

22 狐假虎威 第二课时（教学设计）

22《狐假虎威》第二课时教学设计【教学目标】.复习巩固生字词语。.通过朗读、扮演感受狐狸的狡猾。.分角色扮演“狐假虎威”的故事片段，进一步理解“神气活现”、“摇头摆尾”等词语的意 思。.理解成语“狐假

狐假虎威第二课时教学设计（最终五篇）[修改版]

第一篇：狐假虎威第二课时教学设计狐假虎威教学设计 第二课时 教学目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文内容。 2、懂得“狐假虎威”的意思和寓意。 重点：懂得“狐假虎威”的意思。 难点：揭示寓

成语故事《狐假虎威》

- 第一PPT模板网 - 狐假虎威 - 在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。 - 一只狐狸从老虎身边窜过，老

《狐假虎威》公开课教案教学设计

第一篇范文：合同编号：__________一、乙方向甲方提供《狐假虎威》公开课教案教学设计，甲方享有使用权。1.教学目标明确，具有可操作性；2.教学内容丰富，有助于提升学生兴趣和参与度；3.教学方法

狐假虎威教学设计二

《狐假虎威》教学设计二　　作者：佚名　　转贴自：转载　　点击数：83　　　《狐假虎威》教学设计文:陈琴　　录稿:晓渔　　　　　　　　　　　　　　　　【感谢您浏览！您

狐假虎威教学设计

狐假虎威教学设计狐假虎威教学设计（精选4篇）狐假虎威教学设计1导学目标知识与技能：1、学会本课生字，认识1个多音字，正确理解由生字组词的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，练习复述，尝试表演。3、

狐假虎威第二课时教学设计

狐假虎威第二课时教学设计一、挑战过关，激趣入境1．师：上节课我们学了寓言故事《狐假虎威》，今天，我要带小朋友们去茂密的森林里去瞧瞧，看看狐狸和老虎之间发生了哪些有趣的故事？不过，进森林前要先词语过关。

狐假虎威教案教学设计二精彩推荐

狐假虎威教案教学设计二精彩推荐文章摘要:本文章的主要内容是关于狐假虎威教案教学设计二精彩推荐，欢迎您来阅读并提出宝贵意见!教学要求：1 正确、流利地朗读课文，背诵课文。理解课文内容，懂得成语“狐假虎威

狐假虎威教学设计1

《狐假虎威》教学设计（1）　　教材分析：本课是一则成语故事，讲了一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林中的百兽，告诉我们生活中有些人就像狐狸那样，借着别人的力量吓唬人，其实他们自己根本没有什么本事。　　学情分

狐假虎威第二课时教学设计

7.狐假虎威【设计理念】在语文教学中，教师应该充分调动学生学习的主动性和积极性，用合作探究与交流的方式引导学生。现代教育理念又要求教学应当以学生为主体，教师为主导，让学生在疏通文本的基础上，联系自身经