独坐敬亭山教学设计_4

《独坐敬亭山》教学设计 一、导入 我国是一个诗的国度，古诗就像一颗璀璨的明珠，闪耀着光辉。同学们喜欢古诗吗?那我们来开一个古诗的交流会，怎么样?你喜欢哪首古诗就马上站起来背，由你开始!(

李白独坐敬亭山教学设计方案

李白独坐敬亭山教学设计方案 1.有感情地朗读古诗，感悟诗歌的意境，熟读成诵。　　2.认识13个生字，会写6个生字，学会两种笔画，掌握“坐”的字理演变过程，掌握“鸟”的笔顺。　　3.通过进一步

《独坐敬亭山》教学案例

《独坐敬亭山》教学案例教学目标：　　1、学习生字词语。　　2、会有感情的朗读古诗，背诵古诗，默写《独坐敬亭山》。　　3、会通过看注解，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。体会

《独坐敬亭山》教学案例

《独坐敬亭山》教学案例教学目标：　　1、学习生字词语。　　2、会有感情的朗读古诗，背诵古诗，默写《独坐敬亭山》。　　3、会通过看注解，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。体会

《过故人庄》《独坐敬亭山》教学设计

《过故人庄》、《独坐敬亭山》教学设计《过故人庄》教学目标：1、通过朗读、研讨，体会诗人对田园生活的热爱之情。2、品味本诗“淡而不薄”的语言特点。教学重点与目标：品味、体会本诗的语言特点。教学过程：一、

2023年独坐敬亭山教学设计

2023年独坐敬亭山教学设计 2023年独坐敬亭山教学设计1　　教学目标　　1、借助注释，正确理解古诗的大概意思。　　2、咀嚼重点词语，感受诗人的感情变化。　　3、能够有感情地朗读，并背诵和默写。　　

2024年独坐敬亭山教学设计15篇

2024年独坐敬亭山教学设计15篇 独坐敬亭山教学设计1　　教学目标:　　1.学会本课的7个生字。　　2.能通过朗读和想象，感悟诗的内容和意境，体会诗人的思想感情。　　3.能正确、流利、有感情地背诵课

小学语文独坐敬亭山教学设计范文

小学语文独坐敬亭山教学设计范文小学语文独坐敬亭山教学设计范文好的课件可以创造出各种情境，激发学生的主动性和创造性及学习的兴趣，进而为语文教学创设出良好的学习氛围，使学生迅速的走进预设的教学氛围境界。一

独坐敬亭山教学设计范文（通用5篇）

独坐敬亭山教学设计范文（通用5篇）　　作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小

《独坐敬亭山》的课程教学设计

《独坐敬亭山》的课程教学设计 《独坐敬亭山》的课程教学设计 　　1、知识与能力目标：学会生字亭，理解诗中词语意思，能正确、流利，有感情的诵读并背诵古诗。 　　2、过程与方法目标：在理解感悟诗的过程中，

全国中小学教学设计《独坐敬亭山》

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计教案背景1，面向学生： □小学 2，学科：语文2，课时：13，学生课前准备：一、 初读课文，了解课文大意。二、 自学生字新词

全国中小学教学设计《独坐敬亭山》

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计教案背景1，面向学生： □小学 2，学科：语文2，课时：13，学生课前准备：一、 初读课文，了解课文大意。二、 自学生字新词