罢黜百家独尊儒术小考题[修改版]

第一篇：罢黜百家独尊儒术小考题吉大附中高一九班假期历史学科自主小考（一） 百家争鸣 1.简述百家争鸣的历史背景（12分，答出前4点即可，每点3分）2.儒家思想发展的知识点。（30分，每空3分） （1）

罢黜百家 独尊儒术课

- 第二课 “罢黜百家，独尊儒术” - 一、汉武帝的“贤良对策” - 背景:1、儒学的坎坷历程 - 3、鼎盛时期的社

第一单元第2课罢黜百家独尊儒术

- 第 2 课 - “罢黜百家，独尊儒术” - 课标要求：知道汉代儒学成为正统思想的史实重点：董仲舒的新儒学思想，汉武帝重视儒 学的具体措施。

从百家争鸣到独尊儒术ppt1北师大版课件

- 第一单元　中国传统文化主流思想的演变第1课 从百家争鸣到独尊儒术 - 课标：知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家

7.评价罢黜百家独尊儒术[修改版]

第一篇：7.评价罢黜百家独尊儒术7.评价“罢黜百家，独尊儒术” 我赞同 1.历史的选择 汉大一统帝国中央集权政治体制的建立，必然要求树立大一统的思想权威。董仲舒提出的“独尊儒术”符合汉代统治阶级的需要

高三历史一轮复习“百家争鸣”和儒家思想的形成及“罢黜百家，独尊儒术”学案 人民版

第十六单元　中国传统文化主流思想的演变学案30　“百家争鸣”和儒家思想的形成及“罢黜百家，独尊儒术”[课标要求]　1.知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义。2.了解孔子、孟子和荀子

罢黜百家独尊儒术教学设计

教材分析：1．本科教材在“从‘无为’到‘有为’”、“罢黜百家，独尊儒术”和“儒学成为正统”三方面介绍了新儒学在西汉被重视、推崇和发展的过程。2、董仲舒建立新儒学体系，使之适应时代发展的需要，加上西汉加

高二历史罢黜百家独尊儒术

- 第2课　“罢黜百家，独尊儒术” - 知道汉代儒学成为正统思想的史实 - 1．掌握汉代儒学成为封建正统思想的影响2．理解“罢黜百家，独

从百家争鸣到独尊儒术

- 学情诊断： 儒家学说作为中国传统文化的主流思想，经历了一系列的发展和演变。战国时期，伟大的思想家孔子创立了儒家学派，提出了“仁”和“礼”的主张。后来孟子和荀子继承了孔子的学说，

罢黜百家 独尊儒术 教案

第2课 “罢黜百家，独尊儒术”[教学目标]1、知识与能力：知道汉代儒学通过“罢黜百家，独尊儒术”，创办太学等手段，逐步成为正统思想的史实。认识汉代儒学“大一统”的精神的价值2、过程与方法：用资料分析

高中历史知识点罢黜百家独尊儒术

高中历史知识点：“罢黜百家　独尊儒术” “罢黜百家　独尊儒术”的定义 “罢黜百家，独尊儒术” ： 董仲舒提出的“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”，被后人概括为“罢黜

从百家争鸣到独尊儒术PPT实用课件

- 夏（前22世纪到前16世纪）商（前16世纪到前11世纪）与西周（前11世纪到前771）东周（前770到前256）分两段春秋和战国 一统秦（前221到前206）两汉（西汉（前206到25） 新（8