第二课罢黜百家独尊儒术

- 二.提出：“罢黜百家，独尊儒术” - 三.影响：儒学成为正统 - 罢黜百家，独尊儒术 - 一.背景：从“无为”到“有为”

第2课罢黜百家,独尊儒术教学设计规范

高中历史学科必修三第一单元第 2课第2课　“罢黜百家，独尊儒术” 教学设计教学目标1、知识与能力：（1）知道汉代儒学通过“罢黜百家，独尊儒术”，创办太学等手段，逐步成为正统思想的史实；（2）理解“举贤

第2课罢黜百家独尊儒术

- 下列人物又是谁？他们与儒家思想有什么关系？儒家思想的地位有何变化？这一变化对中国历史有什么影响？学完本课内容或许你能自己找到答案。 - 汉武帝

高二历史必修三课件：《罢黜百家 独尊儒术》

高二历史必修三课件：《罢黜百家 独尊儒术》　　每一件事情，每一个困难，每一场挫折，都似乎是它给你的考验，下面课件网我为您推举高二历史必修三课件：《罢黜百家 独尊儒术》。　　教案【一】　　教学预

董仲舒之罢黜百家独尊儒术

- * - 概念 - 　　把其他的思想，学问全部废除，只留下儒家的学问供世人学习。注意：独尊儒术中，儒是指儒家，而术指的是法家和黄老之术

罢黜百家独尊儒术公开课

- 解读课标1： - 1、新儒学体系形成的背景是什么？2、新儒学体系的主要内容有哪些？3、为什么说它符合了当时的社会发展？ - 第2页/共27页

从百家争鸣到独尊儒术PPT实用课件1

- 第一单元　中国传统文化主流思想的演变第1课 从百家争鸣到独尊儒术 - 课标：知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家

历史第2课罢黜百家独尊儒术课件3人教版必修三

- 儒家思想经历： - 春秋时期，应运而生 - →战国后期，蔚然大宗 - →秦朝时候，遭到打击 - →西汉初年，

高中历史知识点罢黜百家独尊儒术

高中历史知识点《罢黜百家　独尊儒术”》“罢黜百家，独尊儒术” ： 董仲舒提出的“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”，被后人概括为“罢黜百家，独尊儒术”，汉武帝付诸实施以后，“罢黜百

历史必修三罢黜百家独尊儒术教案

第一单元 中国传统文化主流思想的演变第二课 “罢黜百家，独尊儒术”历史文化学院10历史张文婷【授课内容】：儒学在汉代确立其正统地位【授课年级】：高二【使用教材】：人教版《高中历史》必修三【教学目标】一

第2课罢黜百家独尊儒术邓

- 第2课 "罢黜百家，独尊儒术" - 课程标准 - 知道汉代儒学成为正统思想的史实。 - 二.提出：“罢黜百家，独尊

一轮罢黜百家独尊儒术(教案)[修改版]

第一篇：一轮罢黜百家独尊儒术(教案)第2课"罢黜百家，独尊儒术" 教学目标 知识与能力： （1）知道汉代儒学通过"罢黜百家，独尊儒术"，创办太学等手段，逐步成为正统思想的史实； （2）认识汉代儒学"大