狱中杂记学案

狱中杂记方苞作者简介：方苞（1668一1749） ，字凤九，又字灵皋，号望溪，清朝桐城（现在安徽省桐城县）人，清初著名散文家。文学常识：“杂记”，是古代散文中一种杂文体，因事立义，记述见闻。本文以“杂

狱中杂记学案

狱中杂记方苞作者简介：方苞（1668一1749） ，字凤九，又字灵皋，号望溪，清朝桐城（现在安徽省桐城县）人，清初著名散文家。文学常识：“杂记”，是古代散文中一种杂文体，因事立义，记述见闻。本文以“杂

狱中杂记课件

- 一、教学设计 - 学 情 视 角 - （一）依据文章体式，确定教学目标和教学内容 - 《普通高中语文课程标准》感受形象，品味语言，

狱中杂记

- 作者方苞（1668一1749） - 方苞，字凤九，又字灵皋，号望溪，清朝桐城（现在安徽省桐城县）人，清初著名散文家。为了加强思想统治，巩固封建专制政权，清朝统治者曾多

狱中杂记字词整理

《狱中杂记》文言知识点整理一词多解1.作作而言曰：神情激动此疫作也：发作2.薄矢溺皆闭其中，与饮食之气相薄：迫薄暮冥冥(《岳阳楼记》：迫近儿已薄禄相(《孔雀东南飞》)：小3.易是疾易传染：

狱中杂记课件

- 狱中杂记 - 方苞 - 方苞（1668一1749） ，字凤九，又字灵皋gāo，号望溪，清朝桐城（现在安徽省桐城县）人，清初著名散

狱中杂记课件ppt

- 《狱中杂记》反映清代的腐败吏治。 - 学情视角 - 进行课堂教学重构 - 一、教学设计 - 学 情

《狱中杂记》教学设计

《狱中杂记》教学设计 ［教学目标］1、积累文言基础知识，了解有关文学常识2、探究问题，了解清王朝刑部监狱的黑暗现实。［教学重点］概括文章主旨，学习文章写作特点。

狱中杂记练习及答案

狱中杂记》课堂练习【基础训练】1．下列词语注音有误的一项是（     ） A．窦（ｄòu）穴   遐迩（ěr）老胥（xū） B．户牖（yǒu）  违（wéi）背 矜（jīn）疑 C．骈（pián）文 

狱中杂记ppt课件

- “杂记”，是古代散文中一种杂文体，因事立义，记述见闻。本文是“杂记”名篇，材料繁富，错综复杂，人物众多，作者善于选择典型事例重点描写，“杂”而有序，散中见整，中心突出。 如用方

狱中杂记-j教案

狱中杂记教学目标：1、积累重要的文言实词的意义和用法，了解常用的文言句式。2、理清写作思路、探讨本文的写作主旨。教学重点：1. 掌握本文的字、词、句的意义及其用法：2、学习作者的写作手法，并认识作者的

狱中杂记 j教案

狱中杂记教学目标：1、积累重要的文言实词的意义和用法，了解常用的文言句式。2、理清写作思路、探讨本文的写作主旨。教学重点：1. 掌握本文的字、词、句的意义及其用法：2、学习作者的写作手法，并认识作者的