郑振铎《猫》教学反思

郑振铎《猫》教学反思 　　导语：在《猫》的教学过程中，抓住关于三只猫的不同性情以及“我”和家人对他们不同的态度语言，作为感知主题的两条线缓缓推进，意在水到渠成感悟主题。下面是给大家的郑振铎《猫》教学反

六年级读后感作文700字 郑振铎猫读后感

六年级读后感作文700字 郑振铎猫读后感 六年级读后感作文700字 郑振铎猫读后感 　　猫算是一种可爱的动物， ___郑振铎也曾三次养猫，他最后一次养猫，更让他心痛，更让我们深思。 　　在《猫》课本中

郑振铎《猫》优秀课件

- 26 猫 - 郑振铎（duó） - 学习目标：1、继续学习默读的技巧，养成圈点勾画和摘录的习惯。2、概括并比较三只猫的不同特点和命运。3、体会作

写读后感作文500字 郑振铎猫读后感

写读后感作文500字 郑振铎猫读后感 写读后感作文500字 郑振铎猫读后感 　　这天语文课上，我们学习了郑振铎的《猫》。本文主要写“我”养的三只猫的故事。 　　“我”是三只猫的主人，喜欢前两只猫，但不

郑振铎的《猫》教学设计

郑振铎的《猫》教学设计 　　【导语】 《猫》是郑振铎写作的一篇散文，主要讲述了我（作者）家三次的养猫经历，表达了我和家人对猫的喜爱之情。下面关于郑振铎的《猫》教学设计 ，祝您生活愉快! 　　1.学会4

郑振铎猫教学反思范文

郑振铎猫教学反思范文 郑振铎猫教学反思1　　今天我和同学们一起学习了郑振铎的《猫》，教完之后，感觉师生配合默契，学习效果不错，现将本节课的教学反思如下：　　一、课前精心备课　　在上课之前，我认真地读了

《猫》郑振铎-优秀课件用

- 头像老虎不是虎，脚穿软鞋捉老鼠，夜里眼睛圆又大，说话好像小娃娃。 - 课前导趣 - 图片欣赏： - 图片欣赏：

郑振铎猫读后感作文500字

郑振铎猫读后感作文500字 郑振铎猫读后感作文500字 　　猫是一种大家都很熟悉的动物，大家必须都见过猫，描述过猫，但是自从读了郑振铎笔下《猫》，我才明白猫的生命是那么简短，命运是那么悲惨。 　　三妹

郑振铎猫读书心得十篇

郑振铎《猫》读书心得【十篇】当品读完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，为此需要认真地写一写读书心得了。那么我们如何去写读书心得呢？为大家精心整理了郑振铎《猫》读书心得【十篇】，如果对您有一些

郑振铎猫教学设计1资料

教学目标 1. 教给学生客观公正、宽容仁爱、关爱弱小的待人处事原则和方法。 2. 培养学生热爱生活、善于观察生活、积累生活的习惯。 3. 学习本文的写作，着重揣摩动物描写和直抒胸臆的抒情文字。 

郑振铎的《猫》教案

16猫郑振铎撰写并执教：张安孟教学目标知识与能力：朗读课文，掌握生字词，了解作者及家人三次养猫经历中的情感波澜，理清文章线索，把握文章结构，学习文本细节描写的方法，理解故事中所包含的道理。过程与方法：

郑振铎的《猫》教案

16猫郑振铎撰写并执教：张安孟教学目标知识与能力：朗读课文，掌握生字词，了解作者及家人三次养猫经历中的情感波澜，理清文章线索，把握文章结构，学习文本细节描写的方法，理解故事中所包含的道理。过程与方法：