《猴子捞月亮》语言教案教学设计

《猴子捞月亮》语言教案教学设计 《猴子捞月亮》语言教案教学设计 　　1、通过及小实验，深入理解故事情节； 　　2、知道遇事多动脑筋； 　　3、学习词语“倒影”，能清楚完整不离题地答复下列问题。 　　1

幼儿园大班语言课教案：猴子捞月亮

幼儿园大班语言课教案：猴子捞月亮目标1、通过故事及小实验，深入理解故事情节；2、知道遇事多动脑筋；3、学习词语“倒影”，能清楚完整不离题地回答问题。准备1、配乐故事《猴子捞月亮》录音。2、每桌一盆水，

2021年猴子捞月亮教案

2021年猴子捞月亮教案2021年猴子捞月亮教案1活动目标：1、通过故事及小实验，深入理解故事情节。2、知道遇事多动脑筋。3、学习词语“倒影”，能清楚完整不离题地回答问题。4、借助图文并茂，以图为主的

语文教案－猴子捞月亮

语文教案－猴子捞月亮1.1 导入故事背景1.1.1 讲述猴子捞月亮的故事，引发学生兴趣。1.1.2 介绍故事的来源和寓意，激发学生思考。1.1.3 通过问题引导学生思考：为什么猴子捞不到月亮？引出本节

大班语言教案：猴子捞月亮

大班语言教案：猴子捞月亮【活动目标】1、通过故事及小实验，深入理解故事情节;2、知道遇事多动脑筋;3、学习词语“倒影”，能清楚完整不离题地回答问题。【活动准备】1、配乐故事《猴子捞月亮》录音。2、每桌

猴子捞月亮 教学反思

猴子捞月亮 教学反思　　大家都有听过猴子捞月亮吧？下面小编整理了猴子捞月亮的教学反思，供大家参考！　　设计背景　　我根据本班幼儿的语言发展水平和大班幼儿爱听故事，好奇心强，喜欢讨论新问题的年龄特点而设

猴子捞月亮活动反思

猴子捞月亮活动反思 对于教学活动《猴子捞月亮》，我从以下几个方面开展活动： 第1环节：谈话导入-----活动一开始，我向幼儿出示了一串布制小猴玩具，玩具的出现使幼儿的注意力很集中，都问我：“老师，我们

语文教案－猴子捞月亮

语文教案－猴子捞月亮 2、知道遇事多动脑筋； 3、学习词语“倒影”，能清楚完整不离题地回答问题。 2、每桌一盆水，一只手电筒。 二、讲故事《猴子捞月亮》 三、当讲到“老猴子说：‘快想办法把月亮捞上来’

《猴子捞月亮》教案[修改版]

第一篇：《猴子捞月亮》教案《猴子捞月亮》 教学目标： 1、了解故事的寓意，知道遇事多动脑筋。2、通过故事及小实验，深入理解故事情节。 3、和同伴玩水中成像的游戏，激发其探索科学的兴趣。教学准备： 1、

猴子捞月亮教案范文

【猴子捞月亮】一、教学目标1.了解中华民族传统文化中的神话故事。2.引导学生探究神话故事中的道德教育内容。3.培养学生的文化素养，拓宽学生的文化视野。二、教学重难点1.教学重点：传统神话故事的阅读和理

小班语言猴子捞月亮

小班语言：猴子捞月亮活动目标：1、感觉传统民间故事的兴趣。2、理解倒影与水的关系。3、锻炼语言描述的能力。活动准备：1、幼儿用书第五册第9-13页。2、挂图《猴子捞月亮》。3、语言磁带或cd。活动过程

2024年猴子捞月亮教案

2024年猴子捞月亮教案 2024年猴子捞月亮教案1（800字）　　目标：1、通过故事及小实验，深入理解故事情节；　　2、知道遇事多动脑筋；　　3、学习词语“倒影”，能清楚完整不离题地回答问题。　　准