猴王出世教案

《猴王出世》教学设计 南阳小学田涛 教学目标: 1、能根据“阅读提示”自主学习课文,了解课文主要内容。 2、感受古代白话文的语言特点,感受石猴形象的同时品味语言,领略经典的魅力。 3、激发阅读经典名著

猴王出世教学反思

猴王出世教学反思作为略读课文的古代白话文，有些词语与现代语言有区别。因此, 理解这些词语的意思进而读懂课文内容是教学难点。教学中我力求 充分发挥学生的主体性，自读课文，把课文读正确、读通顺，不理 解的

猴王出世教案范文

猴王出世教案范文 猴王出世教案范文 　　1．学习生字词，能流利有感情的朗读课文 　　2．初步感受古典文学的语言特点。 　　3．理解石猴勇敢顽强、一心想着大家的品质，受到教育。 　　4．体会作为古典四大

猴王出世教学反思9篇

猴王出世教学反思9篇猴王出世教学反思（一）：《猴王出世》是一篇略读课文，这篇课文的目的是让学生了解石猴从出世到成为猴王的经历，体会石猴勇敢顽皮的特点，感受其形象，激发对古典文学的兴趣，教学时，我以读为

猴王出世教学设计模板

猴王出世教学设计模板 猴王出世教学设计模板 　　１、认识本课芝、獐、猕、禽、瞑、窍６个生字。 　　２、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　３、了解课文内容，体会猴王无畏的性格。 　　１、教学内容： 　

猴王出世教学设计

猴王出世教学设计【教材分析】　　《猴王出世》是第五组“中国经典名著之旅”中的一篇略读课文.　　在阅读理解方面，第三学段的重点是把握课文主要内容，体会思想感情，领悟根本的表达方法.在阅读方法方面,继

《猴王出世》教案

《猴王出世》教案 　　 　　【教学目标】 　　 　　1．能根据文前“阅读提示”，自主学习课文，了解课文主要内容：石猴是从哪儿来的，又是怎样成为猴王的。 　　 　　2．用精读、略读、跳读、浏览等多种学习

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猴王出世教学设计 猴王出世教学设计 　　《猴王出世》是古典白话小说的典型代表,五年级的学生对此故事并不陌生,但如何让学生通过学习掌握本文的文体特点以及有效的阅读方法是教学关键所在。下面是收集的猴王出世

《猴王出世》教学反思

《猴王出世》教学反思教学反思是一种对教学过程和效果进行全面客观、深入分析、总结和评价的思考和反思的过程。作为一名教师，我深感教学反思是提高教学质量的重要手段和途径之一。以下是对于《猴王出世》教学反思的

猴王出世教学反思

猴王出世教学反思 猴王出世教学反思1（1005字）　　《猴王出世》是一篇略读课文，教学这篇课文的目的是让学生了解石猴从出世到成为猴王的经历，体会石猴勇敢顽皮的特点，感受其形象，激发对古典文学的兴趣。课

猴王出世教学设计

《猴王出世》教学设计教学目的：1．能根据文前“阅读提示”,自主学习课文，理解课文主要内容：石猴是从哪儿来的，又是怎样成为猴王的。2．正确、流利、有感情地朗读课文.3．用精读、略读、默读、阅读等多种学习

猴王出世教学反思

猴王出世教学反思白秀莲《猴王出世》是一篇略读课文，这篇课文的目的是让学生了解石猴从出世到成为猴王的经历，体会石猴勇敢顽皮的特点，感受其形象，激发对古典文学的兴趣，教学时，我以读为主线来安排教学过程。首