《王二小》优秀教学设计

《王二小》优秀教学设计教学目标1、相识“王、助”等14个生字，会写“王、从”等6个字。 2、正确、流利、有感情朗读课文，在读中领悟小英雄的行为, 表达出对小英雄的崇敬之情。3、学习王二小机灵英勇的好品

《王二小》教学设计七

《王二小》教学设计七（1）　　信息资料：　　1、收集到的小英雄图片　　2、生字卡片　　3、课件或录音机、挂图、《歌唱二小放牛郎》歌曲磁带。　　教学时数：两课时　　第一课时　　一、切入举偶　　1、谈话：

王二小优质课教学设计

《王二小》优质课教学设计　　[设计理念]　　 小学生语文，兴趣应该是第一位的。一年级下学期的小同学应怎样去识字？怎样学写字？怎样用心朗读，体地情感？纷杂的社会中，多元的价值观该如何引领？

王二小教学设计_11

《王二小》教学设计 教学目的 1.教育学生学习小英雄王二小在对敌斗争中表现出的机智勇敢，不怕牺牲的精神。 2.学习有顺序地观察图画，理解图意。 3.了解王二小对敌斗争的经

王二小教学设计教案教学反思说课七

《王二小》教学设计 教案 教学反思 说课 《歌唱二消放牛郎》的歌曲。 ４、交待任务：这节课我们要认识１４个字，学写４个走之旁的字，并借助拼音正确流利地朗读课文。 二、初读课文，自

王二小教学设计_25

《王二小》教学设计 【教学要求】 1、学会本课9个生字和9个词语，认识6个字。 2、正确流利地朗读课文。 3、理解课文内容，知道王二小是为了帮助八路军消灭敌人光荣牺牲的小

关于王二小的教学设计

关于王二小的教学设计 　　1．学会本课9个生字和9个词语，认识6个字。 　　2．正确流利地朗读课文。 　　3．理解课文内容，知道王二小是为了帮助八路军消灭敌人荣耀牺牲的小英雄。教育学生热爱小英雄，学习

《王二小》微型课教学设计

23、《王二小》微型课教学设计教案背景：1、 学科：小学语文 2、 课时：第二课时 3、 学生课前准备： （1）、观看影片《少年英雄王二小》、歌曲《歌唱二小放牛郎》。（2）、了解抗日战争有关知识。（3

王二小教学设计_30

《王二小》教学设计 教学要求 1．学会本课9个生字和9个词语，认识6个字。 2．正确流利地朗读课文。 3．理解课文内容，知道王二小是为了帮助八路军消灭敌人光荣牺牲的小英雄

王二小教学设计教案教学反思说课四

《王二小》教学设计 教案 教学反思 说课 《歌唱二小放牛郎》的录音磁带。 ３、生字、词语卡片。 【教学过程】 第一课时 一、创设情境，导入新课： 播放《歌

王二小的教学设计教案

王二小的教学设计教案 　　1、观看课件《王二小》。 　　2、板书课题。学生边听边看。这一环节的重点在于吸引学生入情入境，鼓励学生用心看。激发学生兴趣，将学生引入情境，自然引入课题，并且为后面的自主学习

王二小教学设计教案教学反思说课三

《王二小》教学设计 教案 教学反思 说课 《歌唱二小放牛郎》歌曲磁带。 【教学时数】 两课时。 第一课时 〖切入举偶〗 １、谈话： 说说你今年多大