少年王勃_2

少年王勃 （第一课时） 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学习生字词，通过看图、联系上下文等方式理解词语。 3、图文对照，通过对画面的欣赏、文

给王勃的一封信

给王勃的一封信 给王勃的一封信 本文简介： 给王勃的一封信尹慧文尊敬的王勃：您好！时隔千古，您的诗句依旧被人们珍藏，您真不愧为初唐四杰中的一杰。您九岁写出了对《汉书》的《指瑕》十卷，一口

王勃的《檄英王鸡》等7篇骈文

王勃的《檄英王鸡》等7篇骈文?1、《檄英王鸡》 (骈文戏作) 盖闻昴日，著名于列宿，允为阳德之所钟。登天垂象于中孚，实惟翰音之是取。历晦明而喔喔，大能醒我梦魂;遇风雨而胶胶，最足增人情思。处宗窗下，乐

小学语文课文少年王勃全面解析

小学语文课文少年王勃全面解析 　　教材分析： 　　这是一篇人物。讲述了少年在藤王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇《藤王阁序》，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。 　　课文共有五个自然段。第一自然段讲了事情的

9、少年王勃

8.《少年王勃》导学案 学习目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第三、四自然段。 2、学会10个生字,两条绿线内的5个字只识不写。认识2个多音字。理解由生字组成的词语。 3、理解课文内容,

王勃滕王阁序全文

王勃滕王阁序全文滕王阁序唐·王勃豫章故郡，洪都新府。星分翼轸(zhěn)，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯(ōu)越。物华天宝，龙光射牛斗之墟;人杰地灵，徐孺下陈蕃(fán)之榻(tà)。雄州雾

王勃《滕王阁序》读后感

王勃《滕王阁序》读后感《滕王阁序》是唐代文学家王勃创作的一篇传世名篇，该文虽然只有120多字，但却充满了深厚的意境和文化内涵。读完这篇文章，我深受感动，对于作者的才华和文学造诣有了更深刻的认识。下面是

王勃诗歌风格刍议

王勃诗歌风格刍议论文关键词：王勃诗歌风格雄放刚健苍凉沉郁 　　　论文摘要：本文主要探讨了王勃诗歌前后两个时期的不同风格及其形成原因。文章在分析研究王勃诗作的基础上．否定了前人认为王勃承袭粱陈浮靡文风及

看王勃之死写观后感

看王勃之死写观后感 　　导语：当诗人的事迹被搬入大屏幕的时候，我们非常的期待。而《王勃之死》的上演，让我们热泪盈眶。下面是分享的，欢迎阅读! 　　我不吝给予此片再多的溢美之词，在国产片如此令人失望的前

王勃《滕王阁序》教学设计

王勃《滕王阁序》教学设计 《滕王阁序》教学设计简介： 王勃《滕王阁序》教学设计 　　作为一名无私奉献的老师，往往需要进展教学设计编写工作，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间

表达王勃有才华的词

表达王勃有才华的词 表达王勃有才华的词 　　导语：唐代诗人是一位非常有才华的诗人，他所写的被世人所称赞着。而表达王勃有才华的词有哪些呢?下面是提供的表达王勃有才华的词，欢送阅读! 　　才华横溢，德才兼

中考满分作文――对话王勃

中考满分作文――对话王勃 中考满分作文――对话王勃简介： 中考满分作文――对话王勃 　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么