王文静美术课堂中小组合作学习的有效性

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王文静《猫》教学设计

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《黄山奇石》教案设计王文静

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《黄山奇石》教案设计王文静

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《最后的玉米》教案王文静

26、最后的玉米（第二课时）课时目标：1、正确朗读课文7——13节，学习7个生字，在阅读中，联系上下文理解“心灰意冷、一无是处、荣誉”等词语的意思。2、重点学习玉米的样子和心情变化的句子，尝试提出问题

《黄山奇石》教案设计 王文静

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王文静+五1班+读书卡

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《黄山奇石》教案设计 王文静

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王文静安康复苏

- 新生儿窒息的诊断新进展 - 新生儿窒息定义各种原因导致的母儿子宫胎盘血流之间气体交换发生障碍 导致儿体代谢性酸中毒或混合性酸中毒，中枢系统，呼吸 系统等受到抑制

王文静+论文初稿

王文静 论文初稿修辞在教师教学语境中的体现 汉语言文学专业学生 王文静 指导老师 马乃田 摘要:教师教学口语因其灵活、浅显易懂的特点～是教师重点锻炼的能力之一。修辞在教师教学口语中经常出现。教师教学口

小学英语教学设计（王文静）.-银集镇中心小学

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