第1课时消费者的保护神3

- 做合格的消费者 - 消费者的“保护神” - “海王现象”及其争论 - 我国的《消费者权益保护法》 - “上帝

八年级政治上册 第三单元 第八课《做合格的消费者》教案 人民版

做合格的消费者【教学目标】1．情感态度价值观目标：提高维护自己作为消费者的合法权益的意识。2．能力目标：增强消费者的防范意识和能力。3．知识目标：了解制定《消费者权益保护法》的意义；知道经营者与消费者

论王海的消费者身份

论王海之消费者身份 摘要 1995年,王海横空出世,利用《消费者权益保障法》惩罚性条款,以知假买假对抗制假售假,成为“中国打假第一人”。十九年来,“王海现象”一直是社会和学界关注与争论的热点问题。“知

争议职业打假人

裹挟着褒贬不一的争议，职业打假人到底能走多远？在其个人利益与打假维权的公益性之间，平衡的支点在哪里？ 　　文/《瞭望》新闻周刊记者李俊杰 　　“刘江事件后，这个行业估计会迎来一次全新的洗牌，优胜劣汰。

八年级政治上册 他们为什么会犯罪课件 人民版

- - 八年级思想品德（人民版）上册第八课 《做合格的消费者》 - 第1框 消费者的“保护神” -

也谈知假买假

也谈“知假买假”　　 　　一、社会舆论对“知假买假”的态度和专家意见　　近两年来出现的个人“知假买假”再向商家、厂家索要赔偿的现象在社会上引起了不小的反响，人们对此褒贬不一，有人称“知假买假

湖南省耒阳市八年级政治上册第三单元法律在我心中第8课做合格的消费者第1框消费者的保护神上帝的权利学案无答案人民版

消费者的保护神“上帝”的权利：1.懂得制定消费者权益保护法的意义。2.知道消费者依法享有的合法权益。（5＇）在预习的基础上自主完成下列各题，各组由三人上台展示学习成果(一次铃前抽签，二次铃前完成，小组

八年级道德与法治上册第三单元法律在我心中第十课维护消费者权利教学设计人民版

《维护消费者权利》本课是八年级《道德与法治》上册第三单元《法律在我心中》中第十课《维护消费者权利》的内容，在市场竞争中，由于经济利益的驱使，会使某些生产者和销售者抛开职业道德，违背经济原则，甚至置法律

教学案例：王海打假案

教学案例：王海打假案教学案例：王海打假案【案情】 1995年春天，山东某厂的年轻业务员王海来北京出差。他偶然买到一本介绍消费者权益保护法的书。他为消费者保护法第49条所吸引。为了验证这一规

教学案例：王海打假案

教学案例：王海打假案教学案例：王海打假案【案情】 1995年春天，山东某厂的年轻业务员王海来北京出差。他偶然买到一本介绍消费者权益保护法的书。他为消费者保护法第49条所吸引。为了验证这一规

[设计]王海打假

[设计]王海打假王海打假【案情】 1995年春天，山东某厂的年轻业务员王海来北京出差。他偶然买到一本介绍消费者权益保护法的书。他为消费者保护法第49条所吸引。为了验证这一规定的可行性，他来到隆福大厦，

王海打假

王海打假【案情】 1995年春天，山东某厂的年轻业务员王海来北京出差。他偶然买到一本介绍消费者权益保护法的书。他为消费者保护法第49条所吸引。为了验证这一规定的可行性，他来到隆福大厦，见到一种标明“日