读《王立群读《史记》之汉武帝》有感（推荐5篇）[修改版]

第一篇：读《王立群读《史记》之汉武帝》有感《王立群读《史记》之汉武帝》观后感 看完《王立群读《史记》之汉武帝》，我对司马迁的《史记》和《史记》中汉武帝有了更加深刻地了解。汉武帝对司马迁的残害，改变了司

王立群读《史记》之汉代风云人物——项羽鸿门宴

王立群读《史记》之汉代风云人物——项羽　3鸿门宴鸿门宴，一个暗藏杀机的代名词；鸿门宴，一次勇气和智慧的交锋；鸿门宴，正式揭开了刘邦与项羽争夺天下的序幕；楚汉时期的绝代双雄刘邦和项羽，究竟在鸿门宴上进行

王立群读《史记》之汉代风云人物——项羽 鸿门宴

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一部历史了悟生活读《王立群读史记之秦始皇》有感

一部历史了悟生活读《王立群读史记之秦始皇》有感 第一次体系化的了解到秦统一六国的全部故事。 全书以上下两篇讲述了秦的崛起兴衰以致灭亡，上篇以秦的崛起为历史背景，讲述了三十五代帝王为秦统一所做出的奉献。

王立群-读史记之《大风歌》 第30讲 刘姓封王供参考学习

王立群-读史记之《大风歌》 第30讲 刘姓封王(汉高祖六年，刘邦在大封二十九位列侯的同时，又分封了四位同姓诸侯王。这四个王不是刘邦的兄弟，就是刘邦的儿子，或者是与他有亲戚关系的人。可以说，刘邦的这次分

由《王立群读〈史记〉》而想到的沟通技巧

由《王立群读〈史记〉》而想到的沟通技巧平时挺喜欢看中央十台的《百家讲坛》栏目，尤其是喜欢历史类的内容，听那些大师们精彩的评说，仿佛自己也置身于波澜壮阔的历史长河中，但一直苦于受时间的限制，总是不能“善

王立群 读《史记》之汉武帝【百家讲坛】

目 录　　主讲人简介 王立群：1945年生，山东新泰人。1982年毕业于河南大学（当时称“河南师范大学”）中国古代文学专业，获文学硕士学位。现任河南大学文学院教授、中国古典学博士生导师、中国《

王立群读《史记》之汉代风云人物——项羽 鸿门宴

王立群读《史记》之汉代风云人物——项羽　3鸿门宴鸿门宴，一个暗藏杀机的代名词；鸿门宴，一次勇气和智慧的交锋；鸿门宴，正式揭开了刘邦与项羽争夺天下的序幕；楚汉时期的绝代双雄刘邦和项羽，究竟在鸿门宴上进行

江苏省连云港市灌云县四队中学王立群读史记讲稿第8讲董生对策2

第8讲董生对策画外音：在我国儒学发展史上，有一个上继孔子下开朱熹的里程碑式的人物，他的出现使中 国的儒学成为统治思想，对后世产生了深远的影响，这个人就是董仲舒，司马迁的《史记》 和班固的《汉书》都对这

江苏省连云港市灌云县四队中学王立群高中语文读史记讲稿第9讲初露锋芒素材

初露锋芒画外音：在上一集王立群先生讲到，卫子夫的出现很得汉武帝的宠幸，不但如此，卫子夫还为汉朝引进了一个人才，那就是她的弟弟卫青。卫青也是西汉历史上赫赫有名的人物，在对匈奴的作战中，卫青的表现使他成为

王立群+《史记人物的管理智慧》[资料]

王立群 《史记人物的管理智慧》[资料]王立群:《史记人物的管理智慧》非常高兴有一个机会和大家见面，交流。今天主办方给我的题目是讲中国古代君王的领导艺术。这个问题首先是一个历史范围的问题，我先说一下，因

江苏省连云港市灌云县四队中学王立群高中语文读史记讲稿第1讲史家绝唱素材

第1讲  史家绝唱画外音：两千多年前，一个文人在遭受了莫大的屈辱以后，忍辱负重，以心灵和血肉之躯完成了一部伟大的史学著作。以后的几千年里，这部伟大的著作犹如一颗璀璨的明珠，又如一座高耸的丰碑，屹立在中