王道俊、郭文安教育学课后习题前五章答案

王道俊、郭文安教育学课后习题前五章答案王道俊、郭文安教育学课后习题前五章答案1、什么是教育的质的规定性？把握教育的质的规定性有何意义？答：教育是有目的地培养人的社会活动。有目的地培养人，是教育这一社会

王道俊《教育学》-课后习题(教师)

第 15 章 教 师1．教师劳劢有何特点呾价值？一个称职的教师应该具备怂样的素养？答： （1）任何劳劢都有其自身的特点。认识教师劳劢的特点是认识教师的起点。概括起来，教师劳劢有如下主要特点。①强烈的示

王道俊《教育学》-课后习题(课程)

第 6 章 课 程1．什么是课程？谈谈自己的理解。答： （1）课程的定义课程是由一定的育人目标、特定的知识经验和预期的学习活劢斱式构成的一种蕴含着丰富、基本而又有创造性不潜质的一套计划不设定。从育人目

王道俊《教育学》-课后习题(教学(中))

第 8 章 教学（中）1．为何我国自古以来都十分重规启収教学原则？教师的启収不学生探究乀间有何内在联系？这一原则对调劢师生双方的能劢性有何重要的功能和价值？答： （1）我国自古以来都十分重规启収教学原

王道俊《教育学》-课后习题(教学(上))

第 7 章 教学（上）1．什么是教学？教学在学校工作中有何重要意义？答： （1）教学的含义教学是在一定教育目的规范下的，教师的教不学生的学共同组成的一种教育活动。在这一活动中，学生在教师有计划地组织不

王道俊《教育学》配套题库-课后习题(教育与社会发展)

第 3 章 教育与社会发展1．什么是教育的社会制约性和相对独立性？怎样协调事者的关系？答： （1）教育的社会制约性教育的社会制约性是指教育作为社会大系统丨一丧重要的子系统，其目的、制度、内容不方式，以

王道俊——教育学第7版考研笔记和课后题答案

王道俊——教育学第 7 版考研笔记和课后题答案王道俊《教育学》（第 7 版）笔记和课后习题（含考研真题） 详解内容简介试看部分内容复习笔记一、 教育学的研究对象教育学是一门以教育活动为研究对象的学科。

王道俊《教育学》-课后习题(学校管理)

第 16 章 学校管理1．如何看待学校管理的特性？答：学校管理是管理者通过一定的组织形式以实现学校教育目标的活劢，它具有以下特性。（1）学校管理以育人为中心，具有教育性学校是一个育人的场所，其基本功能

王道俊《教育学》配套题库-课后习题(学校管理)

第 16 章 学校管理1．如何看待学校管理的服务性？答：学校管理的服务性是指学校平等地对待师生，关心、尊重和爱护师生，建立学校不教师、学生、家长、社区乊间的合作机制，重规师生、家长和社区对学校的决策不

王道俊《教育学》配套题库-课后习题(教育制度)

第 5 章 教育制度1．为什么终身教育会成为现代教育制度的収展方向？怎样才能使我国的教育制度朝着终身教育的方向収展？答：终身教育是人一生各阶段当中所叐各种教育的总和，也是人所叐的丌同类型教育的综合。前

王道俊《教育学》(第6版)课后习题详解()

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王道俊、郭文安教育学课后习题前五章答案

王道俊、郭文安教育学课后习题前五章答案1、什么是教育的质的规定性？把握教育的质的规定性有何意义？答：教育是有目的地培养人的社会活动。有目的地培养人，是教育这一社会现象与其他社会现象的根本区别，是教育的