植树问题两端不栽及环形

- - - 植 树 问 题（2） - - 大象家和猩猩家相距60米，它们要在两家的小路边等距

植树问题教案

教案植树问题教案一、引言1.1植树问题的背景和意义1.1.1植树问题在实际生活中的应用，如道路绿化、城市规划等。1.1.2植树问题在我国的教育体系中的地位和作用。1.1.3通过对植树问题的学习，培养

植树问题(总复习)

- 植树问题复习 - 热热身 - 学校有一条长80米的小路，计划在路的一旁栽树，每隔4米栽一棵：（1）两端都栽树，共需___棵树苗；（2）两端都不栽

植树问题-例1教学设计

《植树问题》教学设计南华县龙川小学 黄文纪教学目标知识技能：通过观察、操作及交流活动，探索并认识不封闭线路上间隔排列中的简单规律，并能将这种认识应用到解决类似的实际问题之中。数学思考：渗透数形结合

《植树问题》说课稿范文

《植树问题》说课稿范文 一、说教材。 1、剖析教材。 本单元主要是渗透有关植树问题的一些思想方法，通过现实生活中一些常见的实际问题，让学生从中发现一些规律，抽取出其中的数

二年级奥数-植树问题

- 植树问题 - - - 教学目标：  学会认真审题，并分析、判断是在什么情况下植树的，是不封闭的线路，还是封

植树问题公开课教案

教案植树问题公开课教案一、引言1.1背景介绍1.1.1植树问题来源于日常生活，是培养学生逻辑思维和解决实际问题能力的好方法。1.1.2通过植树问题，学生可以理解数学与实际的联系，提高学习兴趣。1.1

植树问题评课稿

植树问题评课稿精选 　　写评课稿需要实事求是，下面就由为你分享植树问题评课稿，！ 　　“植树问题”是新课程标准实验教材四年级下册的内容，通过蒋老师执教的《植树问题》。蒋老师这节课目标非常明确，向学生渗

植树问题教案

合同编号：__________合同签署日期：__________甲方（植树方）：__________地址：__________联系人：__________联系电话：__________乙方（教案提供

植树问题》教学设计

《植树问题》教学设计教学目标： 一、知识与技能性：1．利用学生熟悉的生活情境，通过动手操作的实践活动，让学生发现间隔数与植树棵数之间的关系。 2．通过小组合作、交流，使学生能理解间隔数与植树棵数之间的

二年级植树问题教案

教案二年级植树问题教案一、引言1.1设计本课程的目的是让学生了解和掌握植树问题的基本知识和解决方法。1.2通过本课程的学习，使学生能够理解植树问题的实质，并能够运用相关知识解决实际问题。1.3本课程

植树问题教学过程设计

植树问题教学过程设计一、创设情境，认识间隔。1、朗读儿歌，引入“五指”。朗读“五指歌”，边读边数手指。（对学 生进行团结协作的教育）观察手指，明确五个手指间的空就是间隔。师： 你有什么发现？手指数比间