植树问题说课稿

《植树问题》说课稿泾洋小学 马玉荣尊敬的各位领导、老师：大家好！我执教的内容是人教版五年级上册数学广角—《植树问题》，下面我从说教材、说教法、学法、说教学流程几个方面对本课时的教学进行阐述：一、

植树问题课文教案

植树问题课文教案 教学目标： 1.使孩子通过生活中的事例，初步体会解决植树问题的方法。 2.初步培养孩子从实际问题中探索规律，找出解决问题的有效方法的能力。 3

五年级上册第七单元数学广角——植树问题练习题及答案

7 数学广角一、填空。1．学校有一条长60米的小道，计划在道路一旁栽树，每隔3米栽一棵，有（     ）个间隔。如果两端都各栽一棵树，那么共需（      ）棵树苗；如果两端都不栽树，那么共需（

关于《植树问题》的说课稿范文

关于《植树问题》的说课稿范文 关于《植树问题》的说课稿范文 　　义务教育课程标准实验教科书（人教版）四年级下册第八单元《数学广角》第一课时。 　　让学生经历将实际问题抽象出植树问题模型的过程，掌握种树

二十棵树植树问题

二十棵树植树问题：有20棵树，若每行四棵，问怎样种植，才能使行数更多？ 数学史上有个20棵树植树问题，几个世纪以来一直享誉全球，不断给人类智慧的滋养，聪明的启迪。20棵树植树问题，简单地说，就是：有2

植树问题——直线上植树

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植树问题评课稿

《植树问题》评课稿新池镇中学赵亚玲2014年3月《植树问题》评课稿各位领导、各位老师，大家好！今天我主评的课是3月17日在城关二小听的两位老师执教的《植树问题》的第一课时，植树问题是人教版《义务教育课

三年级植树问题应用题

三年级植树问题应用题栽植时，一人扶正苗木，一人填土，填一部分踩实一遍( 若粘土不可重踩 ) ，直到填满后再踩实一次，填好的土要与原根颈痕相平或略高 3—5 厘米。以下是三年级植树问题应用题，文章仅供大

植树问题诊断课教案

《植树问题》教学设计（诊断）【教学内容】义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学四年级下册第117〜118页例 1及有关练习。【教学目标】【知识目标】（1） 使学生理解植树问题中的数学术语：间隔数、间

小学植树问题的教案

教案小学植树问题的教案一、引言1.1编写目的1.1.1本教案旨在帮助学生理解植树问题的基本概念和计算方法，培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。1.1.2通过本教案的学习，学生能够掌握植树问题的基本知

2-1植树问题2教案设计

2.植树问题（2）教案设计设计说明1．创设浅显易懂的生活原型，使数学贴近生活。创设与学生的生活环境和知识背景密切相关的学习情境，有利于学生积极主动地投入到数学学习活动中。通过在正方形四周种树和在圆形水

2024植树问题说课稿

2024植树问题说课稿 2024植树问题说课稿1（2691字）　　尊敬的评委老师：　　大家好！　　我这次的说课题目是"植树问题".它是人教版新课程标准实验教材四年级下册"数学广角"中的内容。　　一、说