教育学1 教育学复习试题

1.没有具体明确的课程标准和教科书，活动的选材由儿童的兴趣和需要而定，这种课程理论属于(A)A.活动课程论 B.要素课程论 C.结构课程论 D.发展课程论2.被称为“课程评价之父”的教育家是(C)A.

现代教育学名词解释

现代教育学名词解释 现代教育学名词解释 教育：广义教育指有意识地以影响人的身心开展为首要和直接目标的社会活动。狭义教育指学校教育，是由专门的教育机构所承担的，由专门的教职人员所实施的，有目的有方案有组

《现代教育学(教育学二00442)》

《现代教育学（教育学二 00442） 》扈中平、李方、张俊洪主编，高等教育出版社考试题型：一、单项选择题；二、双项选择；三、名词解释；四、简答题；五、论述题。名词解释：1、教育：教育是有意识地以影响人

教育学复习

教育学一、人物1、孔子：（1）教育对象：有教无类；（2）教育目的：培养君子，这是德育方面的要求； “学而优则仕” ；（3）教育作用：性相近，习相远；（4）教学内容：诗、书、礼、易、乐、春秋；因材施教；

[教育学]教育学心理学复习资料附新课改资料

教育学心理学复习资料一、名词解释1、教育学——是通过研究教育现象来揭示教育规律的科学，是教育科学体系中的一门基础学科。2教育科学——指研究教育规律的各门教育学科的总称。3教育规律——是教育、社会、人之

教育学复习纲要

- 教育学复习纲要 - 教育学基本概念教育原理课程与教学论教育心理学教育研究方法教育实践与改革 - 教育学基本概念 -

现代教育学名词解释

现代教育学名词解释 现代教育学名词解释 教育：广义教育指有意识地以影响人的身心发展为首要和直接目标的社会活动。狭义教育指学校教育，是由专门的教育机构所承担的，由专门的教职人员所实施的，有目的有计划有组

教育学电子稿1

单选（判断）：1．教育学作为独立的学科产生于17世纪。2．在奴隶社会和封建社会时期，教育学处于萌芽状态。3．“有教无类”出自《论语》，体现了孔子的平民教育思想。4．“不愤不启，不悱不发。”是中国启发式

现代教育学的理念

现代教育学的理念 　　导语：21世纪的今天，社会已经由重视科学技术为主开展到以人为本的时代，作为培养和造就社会所需要的合格人才以促进社会开展和完善的崇高事业，自然应当全面表达以人为本的时代精神。 　　

教育学心理学笔记

绪论一、 教育学的概念【识记】是通过研究教育现象来揭示教育规律的科学，是教育科学体系中的一门基础学科。从内涵上说，这个名词在我国基本上有三种含义：一是指所有教育学科门类的总称，这时，它也称为“教育科学

教育学原理知识点汇总[修改版]

第一篇：教育学原理知识点汇总下面是教育学原理中的重要基本概念，希望各位考生务要熟练掌握。清楚地了解了基础概念，那么对于理论部分的复习是有所帮助的。 1、 教育学：教育学是以教育事实为基础，以教育价值观

教育学考试复习资料

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