腾讯文库搜索-现代教育技术与学科整合的理论与实践研究
现代教育技术与初中课堂教学整合的探索实践
现代教育技术与初中课堂教学整合的探索实践 一.问题的提出1、现代教育技术与课程整合是教育现代化发展的必然趋势一九九九年六月十三日,党中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定指出:“全面推进
现代教育技术答案
《现代教育技术》试卷及答案一、选择题(每小题1分,共20分)1. 现代教育技术在研究、设计学习过程时,着重利用了学习理论、教学理论和( A )A.系统方法 B.直观方法
现代教育技术在学科教学中的应用
现代教育技术在学科教学中的应用 随着信息技术的飞速发展,基础教育信息化浪潮的汹涌澎湃,信息技术与课程整合的思想、理念和现代教育技术在学科教学应用中的重要意义不断的冲击着广大教育工作者。客观的说,
研究课堂现代教育技术
研究课堂现代教育技术 随着教学改革的不断深入,应试教育已向素质教育转轨,传统的教学手段已跟不上教育前进的步伐。现代科学技术的飞速发展,使人类社会进入了信息时代。 第一篇:物理
现代教育技术的发展历程
- 教育技术概论 - 制作者:M子蠡M - 1.1教育技术的概念与内涵 - 1.1.1 教育技的概念教育技术的AECT’94定
关于现代教育技术的研究论文
关于现代教育技术的研究论文 篇一:现代教育技术毕业论文题目 毕业论文选题共享,只为推动祖国教育进展! 1、区域内开展网络教研的讨论与实践 2、浅谈信息学奥赛辅导策略
现代教育技术与物理课程整合研究》研究报告
《现代教育技术与物理课程整合研究》研究报告摘要:本课题以系统论、信息论、控制论为指导;以物理教学论、教育技术学、教育心理学的研究成果为基础,力图从整体上探究现代教育技术与物理课程整合在提高物理教学效率
现代教育技术导论——信息化教学设计理论与实践
- 现代教育技术导论 - 吴伟民WOOGLE@163.COM - 浇戒阐浇检稀如颂粗毅诵掉厌树抱秆瀑庙毗重廷伞寺益刀醒账惋妒颐既桓现代教育技术导论——信息化
现代教育技术理论基础
现代教育技术是一门新兴的综合性学科,它借鉴了许多学科的研究成果,其中哲学、信息论、控制论和系统论为现代教育技术提供了指导思想和科学方法;教育学、教育心理学和教育传播学为现代教育技术提供了最直接的理论依
2021年简析现代教育技术与学科教学整合
简析现代教育技术与学科教学整合 关键词:教育技术 教师 创新 实践 论文摘要:教学 ___对教师的执教手段和方法提出了更高的要求,本文着重阐述了高中教师如何应时现代教育技术与学科教学的整合所引发的
现代教育技术研究
第五章 现代教育技术研究第一节 现代教育技术研究概述一、现代教育技术研究的内容和目的(一)现代教育技术研究的内容现代教育技术研究的内容是“学习过程和学习资源”。具体有如下五个方面:1.关于学习资源
现代教育技术与高校创新教育研究
现代教育技术与高校创新教育研究摘要:巧用现代教育技术是提高高校创新教育形式灵活性与教育内容丰富性的重要措施,是推进高校创新教育信息化发展进程与实现创新教育最终目标的主要途径,更对大学生创新素养以及关键