玲玲的画(优质课一等奖)

- 玲玲的画 - 人教版第四册 - - - 玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参

玲玲的画优质课件说课稿市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 课文导入 - 儿童们，生活中有些事尤其有意思，只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。你们在生活中碰到过这么事吗？我们一起看看文中玲玲她碰到了什么事，她是怎样处理?

部编版二上5玲玲的画

- - 5 玲 玲 的 画 - 朗读课文： - 1、读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。2、数一数课文有几个自然段，

玲玲的画

义务教育课程标准实验教科书二年级下册 25 玲玲的画 教学设计 学习目标: 1、认识“玲、祥”等8个生字,会写“叭、玲”等9个字并积累端详、脑筋、收拾、满意、参加等词语。 2、正确、流利、有感情的朗读

【语文课件 】玲玲的画ppt ppt课件

- 新课标人教版二年级语文第四册 - 玲玲的画 - 天马行空官方博客：http://t.qq.com/tmxk_docin ；QQ:1318241189；Q

第5课　玲玲的画（第2课时 一等奖创新教学设计）

第5课 玲玲的画（第2课时一等奖创新教学设计）第5课玲玲的画（第2课时）.试着用上“得意、伤心、满意”这三个词语，讲述这个故事。.读懂课文中玲玲爸爸说的话，懂得生活中只要肯动脑筋，坏 事有时也能变成好

《玲玲的画》教学设计一等奖3篇

111、《玲玲的画》教学设计一等奖I--教学目标。1、会认8个生字，会写3个字。2、把课文读通顺，初步了解课文大意。二、教学过程（一）激趣引入1、同学们，在我们的日常生活中，常常会遇到一些麻烦事。本来

玲玲的画课文课件市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 学校要举行书画大奖赛了，有一位小姑娘要去参加，她名字叫“玲玲”。谁来亲切地叫她一声？ - 第2页 - líng - 玲

课文《玲玲的画》教学设计一等奖

课文《玲玲的画》教学设计一等奖《课文《玲玲的画》教学设计一等奖》这是优秀的教 学设计一等奖文章，盼望可以对您的学习工作中带来帮助!标】1、会认玲等8个生字，会写叭等9个字。2、正确、流利、有感情地朗读

部编版二上语文 玲玲的画

- - 5、 玲 玲 的 画 - 初读课文 - 1.自由朗读课文，读准字音，读通课文。2.思考：课文讲了一件什么事？

《玲玲的画》公开课教案

公开课教案科大附中 蒋克兢《玲玲的画》教学目标：能正确、流利地朗读课文，能用“得意”“伤心”“满意”这三个词语了解课文内容，讲述故事。2、读懂 “爸爸”的话，明白生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的

玲玲的画教学反思

玲玲的画教学反思 玲玲的画教学反思1（1497字）　　《玲玲的画》是二年级课文，内容简单，道理明确，这样的课文，却往往是语文老师心中最“怕”的课文，因为它没有诗情画意的语言，没有高远深奥的哲理，用语文