玲玲的画教案设计五

玲玲的画教案设计（五） 教学目标： (一)知识与能力： 1、会认8个生字，会写9个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子。 (二)过程

《玲玲的画》教案设计

《玲玲的画》教案设计第一课时教材分析：该课是人教版小学语文第四册第七单元的第一篇课文。本单元是以“要正确看待问题，善于思考”为主题来组织学生进行学习，以达到培养学生正确看待问题，善于思考的好习惯。《玲

玲玲的画(优质课一等奖)

- 玲玲的画 - 人教版第四册 - - - 玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参

5玲玲的画教案设计

5　玲玲的画教案设计设计说明著名教育家叶圣陶说：“解放孩子的头脑，使孩子敢想；解放孩子的双手，使孩子能干；解放孩子的眼睛，使孩子学会观察；解放孩子的嘴巴，使孩子多说……”《玲玲的画》是一篇让人颇受启发

部编版二上5玲玲的画

- - 5 玲 玲 的 画 - 朗读课文： - 1、读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。2、数一数课文有几个自然段，

玲玲的画教案

《玲玲的画》教案[学习目标]　　１、巩固上节课学习的生字，知道课文讲了一个什么故事。　　２、懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。[教学重点] 感悟积累对自己有启发的句子。[教学难点]

玲玲的画教学设计

玲玲的画教学设计25《玲玲的画》教学设计 教材理解: 很多事情，有时并不像想象的那么糟糕，看，玲玲准备参加评奖的画不小心弄脏，已经没有时间重画一张，玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄

25　玲玲的画教案及板书设计

25　玲玲的画教案及板书设计2016-01-27 13:13 261次25　玲玲的画　 小学语文       人教2001课标版1.会认7个生字，会写玲、肯、脑、筋4个字。2.正确、流利地朗读课文。3

《玲玲的画》原创教学设计教案设计

第一篇范文：合同编号：__________地址：__________联系人：__________联系电话：__________地址：__________联系人：__________联系电话：____

玲玲的画教案设计二

玲玲的画教案设计（二） 教学过程 一、猜谜引课题 1、师：老师知道大家特别聪明，我想考考大家，能不能接受老师的挑战! 生：能! 师：在古时候，有一个小男孩，他动脑

玲玲的画教案设计

玲玲的画教案设计 　　 　　教学目标： 　　 　　知识与技能：1.正确认识47个生字，会写39个字。会用字典学习字词，积累词语。 　　 　　2.正确、流利、有感情朗读课文，学习边读边悟课文，读懂课文并

玲玲的画

义务教育课程标准实验教科书二年级下册 25 玲玲的画 教学设计 学习目标: 1、认识“玲、祥”等8个生字,会写“叭、玲”等9个字并积累端详、脑筋、收拾、满意、参加等词语。 2、正确、流利、有感情的朗读