三年级语文教案-玲玲的画

三年级语文教案—— 玲玲的画学习目标：1、认识玲、祥等8个生字，会写叭、玲等9个字以及楼梯和脑筋两个词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文。感悟积累对自己有启发的句子。3、了解课文内容后，让学生明白生

2021小学语文玲玲的画教案设计

小学语文玲玲的画教案设计 小学语文玲玲的画教案设计 　　很多事情，有时并不能如我们心中所想地发展，但也不是所有的“糟糕”，都是坏事，看，玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏了，已经没有时间重新画一张，玲玲

《玲玲的画》二年级语文教案

《玲玲的画》二年级语文教案 给大家带来《玲玲的画》二年级语文教案范文，! 学习目标 ① 会认玲等8个生字，会写叭等9个字。 ② 正确、流利、有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子。 ③ 懂得生活

《玲玲的画》二年级语文教案

《玲玲的画》二年级语文教案《玲玲的画》二年级语文教案《玲玲的画》课文内容简洁，主题明确，寓深刻的生活哲理于简 洁的故事之中，对于启发同学处理生活中的类似大事有较强的教育意 义。接下来应届毕业生考试网为

小学语文《玲玲的画》优秀教案

小学语文《玲玲的画》优秀教案 小学语文《玲玲的画》优秀教案 　　学习目标 　　1.会认“玲”等8个生字，会写“叭”等9个字。 　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子。 　　3

小学二年级语文《玲玲的画》教案

小学二年级语文《玲玲的画》教案 【篇一】小学二年级语文《玲玲的画》教案 　　教学目标 1、熟悉8个生字，会写9个字以及“楼梯”和“脑筋”两个词语。  2、正确、流利、有感情地

二年级语文《玲玲的画》教案

二年级语文《玲玲的画》教案 二年级语文《玲玲的画》教案 　　1、师：老师知道大家特别聪明，我想考考大家，能不能接受老师的挑战! 　　生：能! 　　师：在古时候，有一个小男孩，他动脑筋想办法，从水缸里救

二年级下册语文教案《玲玲的画》

二年级下册语文教案《玲玲的画》 二年级下册语文教案《玲玲的画》1　　教学目标：　　1、会认8个生字，会写要求写的生字。　　2、正确、流利地朗读课文，感悟、积累有关句子。　　3、懂得生活中只要肯动脑筋，

《玲玲的画》公开课教案反思说课稿及同步练习

教案《玲玲的画》公开课精品教案反思说课稿及同步练习一、引言1.1设计理念1.1.1通过引入《玲玲的画》这一具体案例，激发学生的学习兴趣，引导学生思考美术创作的多样性和独特性。1.1.2借助对《玲玲的

玲玲的画 课件

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玲玲的画概括课文主要内容微课教案

《玲玲的画》概括课文主要内容微课教案李健楠教学目标概括课文主要内容，学会概括课文内容的方法。教学过程1.谈话导入：明天学校就要组织画画评奖了，玲玲准备了一幅画，可是，在这幅画上发生了一个意外，究竟发生

二年级语文《玲玲的画》教案

二年级语文《玲玲的画》教案 二年级语文《玲玲的画》教案 　　1、师：老师知道大家特别聪明，我想考考大家，能不能承受老师的挑战! 　　生：能! 　　师：在古时候，有一个小男孩，他动脑筋想方法，从水缸里救